vrijdag 27 februari 2015

Dutch Game Garden

Vorige week was ik samen met Tessa Zadelhof in de Dutch Game Garden. Daar hadden we afgesproken met o.a. Mark Overmars. Zij zijn aan het kijken hoe ze programmeren meer op de kaart kunnen zetten en willen iets maken. Een game, software, app etc. Ze hebben een onderzoek gedaan onder PO scholen om te kijken of ze er behoefte aan hebben. Daar kregen ze veel positieve reacties op. Ook mijn naam popte zo nu en dan op in deze enquete, Vandaar dat ze wilde weten hoe ik er over dacht. We hebben met elkaar van gedachten gewisseld en gevraagd of ze hun onderzoeks resultaten willen presenteren. Word vervolgd.

Twitter CodeKlas

Bij de opening van het iXperium in Nijmegen was ook Rinda den Besten. Zij schrijft het voorwoord voor het boek. En in haar korte speech bij de opening van het iXperium noemde ze programmeren. Op twitter bedankte ik haar daarvoor. Leuk dat ze daarop reageerde.

Tandenborstel

Nog een makermovement projectje. Een tandenborstel met een klein tripmotortje erop. En een batterij uit een fietslampje, zorg er voor dat hij langzaam beweegt. Hij gaat wel heel langzaam. En ook met twee batterijen ging hij niet sneller.We gaan lekker door.

Lampje

Vorige week heb ik samen met mijn man lekker zitten frobelen om met een geluids verjaardagskaart en een lampje een grappig cadeautje te maken met een aan en uit knop. Dit was grappig. We moesten wel lekker frobelen, maar uiteindelijk is het gelukt. Leuk om verschillende van die maker movement dingen steeds te doen en uit te proberen.

FabLab

Deze week heb ik met een collega om tafel gezeten om te kijken welke stappen we moeten ondernemen om een FABLab bij ons op school te krijgen. Wat moeten we investeren en hoe kunnen we het inrichten. Qua investering valt het best mee. We hebben al heel veel verschillende dingen. En ook hebben we leuke ideeen hoe we dit kunnen neerzetten. We gaan er snel mee door.

iXperium

Deze week mocht ik weer twee leuke workshops geven CodeKinderen op het nieuwe iXperium in Nijmegen. Dit werd geopend omdat het iXperium in Arnhem zo'n succes is. De zaal zat helemaal vol en er waren wel 10 workshops waar mensen uit mochten kiezen. Ik had maar heel weinig tijd. dus de praktijk kwam een beetje in knel. Maar de mensen waren wel erg enthousiast. Aan het eind van de middag werd de opening gedaan door een "echte" Robot waar ik natuurlijk een selfie mee wilde maken.

Live Scratch

Vorige week zon leuke bijeenkomst gehad met Sjoerd-Dirk van iQMaak of we een live Scratch Les kunnen maken. Een les die je met leerlingen kunt doen waar ze scratch uitbeelden in toneelstukjes? We hebben zulke leuke ideeen zo samen opgedaan. Fijn. We stappen in met Scratch JR en dan maken we het ook voor Scratch en dan ook nog zo dat ze papier onder elkaar kunnen slepen.

Pubers

Gisteren gaf ik een ICT les aan tweedklassers. Dit zijn allemaal jongens maar 1 meisje. Dit meisje was een half uur te laat. Ze kwam bozig binnen. Alle tafels bezet, computers op etc. En ik was al begonnen met de les GameMaker. Daar had ze helemaal geen zin in. k.. school, k.. docenten etc. Ik liet haar ff uitrazen en maakte haar duidelijk dat dit niet het woordgebruik is wat ik wil en dat ze toch echt iets moest gaan doen. Ze mocht van mij een foto filmpje maken. Dus ze heeft lekker leuke foto's gezocht. Het filmpje maakt ze volgende week. De jongens gingen rustig verder met het maken van hun games. Toen de les afgelopen was liep ze weg. Ik zei nog dat ik het fijn vond dat ze toch aan de slag was gegaan. Ze keek me aan, de vorige keer vond ik het veel leuker? Huh zei ik, maar toen was je er. Daarom zei ze. En ze liep weg. Ik moest er om lachen. Lekkere zon dwarse puper.

Twitter

Toen ik mijn bord met de uit elkaar gehaalde comptuer twitterde kreeg ik snel een reactie van iemand. of de leerlingen konden aanwijzen wat een IDE-kabel is. We hebben dit samen met de leerlingen opgezocht en een foto van gemaakt en dit hebben we getwitterd.

Computer Crashen

Afgelopen week ben ik met de leerlingen verder gegaan met de les computers bouwen. Daarvoor hebben we eerst computers uit elkaar gehaald. Dat was erg leuk. Ik heb veel verschillende dingen uit de de computers op een mooi bord gelijmd. Dit bord gaan we ophangen op school. De les begon met het aanwijzen van de verschillende onderdelen en toen moesten de leerlingen een filmpje, fotocollage of een prezi maken van de foto's van de computers uit elkaar halen van de eerste les.

ICTleskisten

In de vakantie hebben we om de tafel gezeten met ICTleskisten. Zij verkopen veel spullen van de tools die in het boek CodeKlas staan. We zitten te kijken of ze twee speciale kisten kunnen maken die scholen kunnen bestellen zodat ze in een keer klaar zijn en lessen kunnen geven. Het was een leuk gesprek met veel leuke ideeen. Ik heb direct een lijstje gemaakt met was ik er graag in wilt hebben. En zij hebben gekeken of dit haalbaar is.

Website

Vorige week een leuke bijeenkomst gehad bij een bedrijf wat ik had aangeschreven om mijn website opnieuw vormtegeven. Zij hebben zelf een hele mooie site en ook veel verschillende mooie voorbeelden van sites die ze gebouwd hebben. Zoveel leuke ideeen opgedaan bij hen. Leuk. Nu maar hopen dat ik ze kan betalen.

Games Nijmegen

Deze week heb ik weer de vervolg les gegeven van GameMaker in Nijmegen. De leeftijd van de leerlingen is heel verschllend. Sommige willen alleen maar het spelletjes spelen en andere die willen juist heel veel verschillende dingen leren en doen. Lekker veel diffirentieren dus. Nog een keer. Dan wil ik wel plaatjes met minecraft hoor juf. Dus die heb ik direct maar ff gezocht. Dat leek me wel handig.

iPad Mariendael

Afgelopen week zijn er weer verschillende iPad lessen gegeven. Tevens hebben ween matrix gemaakt met iPad vaardigheden. Dit meoten we nog omzetten in een enquete. Waar sta je nu en waar wil je naar toe. Hoe wil je dit bereiken.

CodeKlas

De afgelopen week heel druk geweest met schrijven van het boek. Alle hoofdstukken moeten een inleiding krijgen en dit zat al heel lang in mijn hoofd wat ik er precies in wilde hebben, maar toen moesten ze wel ook geschreven worden. Zodra ik mijn stukken had geschreven werden ze nagekeken en kreeg ik ze binnen een dag weer terug met opmerkingen die ik leuk weer verwerkten. En soms was het een dag later al heel mooi vormgegeven. De trein van het boek maken komt op snelheid.

dinsdag 24 februari 2015

maandag 23 februari 2015

Lezing Patti Valkenburg

Vorige week was ik Amsterdam op de UVA bij een lezing van Patti Valkenburg. Ze vertelde over haar nieuwe boek. "Beeldscherm jeugd" en hierna was er een discussie met de zaal. Ze staat daar zo rustig en op alle vragen heeft ze een goed antwoord. Ze heeft ook zoveel kennis en is al zo lang bezig met dit onderwerp. Intussen met een team van zo'n 20 mensen.
Hier is de lezing terug te zien.

vrijdag 20 februari 2015

Waarom programmeren?

Een mooi filmpje waarin Karim Arami verteld waarom kinderen moeten leren programmeren.

zondag 15 februari 2015

Games

Deze week had ik met mijn nieuwe brugklas groep een les over games. We vullen dan eerst een lijstje in welke games speel je allemaal. Het was grappig te zien hoe verschillend de games zijn. Hierna liet ik de leerlingen de keuze, willen jullie op een makkelijke of een moeilijke manier games leren maken. Ze kozen allemaal voor de moeilijke manier. Dus ik heb een lesje gamemaker gedaan en we hebben een doolhof spel aangepast. Altijd leuk en makkelijk met een digibord. Ze kregen veel ideeen en wilden in de vakantie bij elkaar komen om samen een spel te gaan maken.

Nieuwe naam?

Dit jaar bestaat 4pip 10 jaar. En ik ben aan het nadenken over een nieuwe website. Maar ook zal ik verder gaan als 4pip of onder paulinemaas. Ik heb de beide namen geregistereerd. Dus ik kan alle kanten uit. Intussen heb ik met de Kamer van Koophandel. En het blijkt dat je meerdere namen kunt registeren onder het zelfde kvk nummer. Dus dat is geen belemmering. Volgende week een afspraak bij de website makers. Kijken wat zij er van kunnen brouwen.

Gepersonaliseerd Leren

Ik had deze week een bijeenkomst op school over de weg die we in zijn gegaan rond gepersonaliseerd leren. We hebben met een aantal docenten gezeten hoe we dit kunnen inrichten op korte termijn met hele praktische middelen die we tot onze beschikking hebben. Leuke discussies onderling en het wordt steeds duidelijker hoe we dit kunnen  gaan doen. Ik ben ook wel erg benieuwd of het echt haalbaar is op korte termijn.

Donald Duck

Het was deze week Safer Internet day. Normaal ga ik altijd naar deze bijeenkomst toe. Maar dit jaar was ik gewoon te druk met andere dingen. Vooral de deadline rond mijn boek. Dus het was prioriteiten stellen. En dat was dit jaar geen Safer Internet. Ik zag wel mooie foto's voorbij komen. En er is een speciale Donald Duck gemaakt rond het thema Safe Internet. Mooi hoor. Je kunt deze speciale digiduck hier downloaden. 

zondag 8 februari 2015

Quest to Learn school

Dit mooie filmpje kwam ik tegen over een school in New York dat is opgezet vanuit gamedesign principes. Bij het schrijven naar de hoofdstukken voor het boek CodeKlas kwam ik dit tegen.

SAMR

Sinds vorige maand hoor ik steed weer van de SAMRhttps://www.youtube.com/watch?v=us0w823KY0g theorie. Hoe kun je technologie inzetten in je lessen. In eerste instantie met TPACK, maar wil je een verdieping krijgen moet je aan de slag met SAMR. SAMR staat voor Substiution, Augmentation, Modification en als laatste Redifinition. In de workshop van @msluss liet ze tevens een heel mooie schema zien hoe langzaam dat dit proces gaat. Ik wil allemaal snel snel. Maar je moet hier wel 3-4 jaar voor uittrekken. Het is wel goed om dit in gedachten te houden als we weer bezig zijn met ons iPad project.

EdcampNL 2e editie

Gisteren (7 februari) was de tweede editie van de Edcamp in Nederland. Ik was er net als de vorige editie ook bij. Deze keer was het in Zoetermeer op het Oranje Nassau College in Zoetermeer. Al vroeg haalde was ik in Ede om Roeline Jochemsen op te halen. We reden samen naar zoetermeer en daar druppelden langzaam iedereen binnen. Het was een feestje van bekende mensen om ons heen. Wat leuk. Aan een wand hing een groot wit vel waar langzaam maar zeker iedereen zijn workshop opzette, of zijn stickertje plakten van welke workshop ze wilden gaan. Er waren er te veel die ik allemaal wilden volgen.
De eerste workshop was van Jacques Verschuren over edpuzzle. Je kunt een filmpje importeren
vanuit youtube (of vele andere sites) en je kunt het filmpje steeds stop zetten en zelf vragen verzinnen die de leerlingen moeten beantwoorden. Je kunt ook gesproken tekst toevoegen of een extra muziek fragment of foto en je een link zetten naar een andere website. De leerlingen moeten voor deze site een account aanmaken. Zodat je kunt zien welke vragen ze goed hadden en welke niet.
In de tweede workshop hebben we met Wieke Heikoop en Roeline Jochemsen een soort fablab gemaakt met allemaal leuke dingen en gadgets. Ik had hiervoor zelfs mijn 3D printer meegenomen zodat de aanwezigen eens hiernaar konden kijken.
Daarna mocht ik zelf wat vertellen over CodeKinderen en CodeKlas. Deze keer een verhaal en niet zelf praktisch aan de slag. We hadden ook maar een half uurtje. Na afloop waren er veel vragen en er hoefde niemand anders in dit lokaal. Ik miste hierdoor wel mijn ander workshop.
Toen was het lunchtijd en kon iedereen lekker netwerken. Intussen werden de nieuwe workshops op de vellen geplakt. Er stonden twee hele leuke workshops op, zodat ik niet zelf nog wat wilden doen.
De vijfde workshop was met collega's praten over gamification in de klas. Hoe kun je dit nu op een goede manier inzetten. We luisterden naar elkaar mbt best practise. En we merkten dat het nog niet zo makkelijk is om dit op een  goede manier in te zetten. Een van de vragen was ook of iemand wel eens had gewerkt met Classcraft. Het ziet er uit als coderdojo maar dan meer voor oudere leerlingen. Ik zal
eens kijken of ik het in een klas zou kunnen inzetten om te kijken wat de leerlingen hiervan vinden.
En de laatste workshop van die middag was hoe kun je leuke lessen maken met de iPad van Susan Lustenhouwer. Ze had voor mij allemaal leuke nieuwe dingen. Zo kwam ze met de tip van iTunesU waarin je leuke lessen kunt maken, iBooks author waarmee je je boeken kunt opleuken en de app showbie waarin je je klassen kunt registeren en ze kunnen via showbie hun lessen inleveren. Ook hoorde ik daar dat sharepoint een speciale elo omgeving heeft. Dat moet ik op school eens navragen. Ook liet ze kort zien het SAMR systeem zien hoe je verdieping kunt krijgen mbt je iPad lessen.
Beneden in de hal had Rob van Bakel nog een opstelling neergezet hoe je de arduino kunt koppelen aan scratch. Dat zag cool uit. Moe maar voldaan gingen weer naar huis. Wat een energie en leuke ideeën na zo'n dag.

Profiel werkstuk

Afgelopen week had ik weer een meeting over het profiel werkstuk van de jongens van school over tablet onderwijs. Hun werkstuk is klaar en we moesten het nu beoordelen. Hiervoor is een grote lijst waar je waar hoeveel punten voor mag geven. Je hebt een bepaald cijfer in je hoofd. En het is grappig maar dit komt er dan toch uit. Hoewel ze cijfers krijgen voor het op tijd inleveren en als je je daar aan houdt heb je in ieder geval een goed cijfer.

Computer Crashen

Afgelopen week begon ik een nieuw blok met brugklassers die graag computers willen maken. Ik dacht voor ze een computer kunnen maken, zullen ze toch eerst een computer moeten slopen. Dus ik had 3 oude computers geregeld en ik had gereedschap en ik had hulp geregeld en we hebben in de les de computers gesloopt. Ze hebben van alles foto's gemaakt. Sommige leerlingen vonden het erg leuk. Andere leerlingen vonden het wat minder. Ze moeten van het slopen een filmpje/foto verslag maken. Maar dit komt de volgende keer.

Games

Ik begon afgelopen vrijdag weer een nieuw blok tra lessen. Het is deze keer maar 3 keer. Dus ik ga lekker met de leerlingen games maken met gamemaker. Ik heb die lessen een digibord dus ik kan dingen laten zien. Ik had een start doolhof spel gemaakt en daarbinnen hebben ze dingen kunnen aanpassen. In eerste instantie. Juf dit is saai. Maar toen ze hun eigen plaatjes en geluiden hadden en de basis een beetje begrepen. Werd het doodstil in het lokaal en waren ze lekker druk bezig. Alle games waren ontzettend verschillend. Voor de volgende keer willen ze een shooter die ook kan springen. Dus de basis ga ik maar eens maken en dan kunnen ze die ook aanpassen.

Website

Het wordt tijd dat ik mijn website opnieuw laat maken. Ik zie steeds meer leuke websites voorbij komen en dat wil ik dan ook. Dus dat staat op mijn todo lijstje. Een nieuwe website rond de lancering van mijn nieuwe boek. Of in ieder geval na de zomer. Want dan bestaat 4 pip 10 jaar. Dus dat is wel een feestje waard dacht ik zo.

Fotoliegen

Ik doe deze maand met een fotocursus FotoLiegen van Else Kramer. Hoe kun je foto's maken en deze foto's laten liegen. Bijvoorbeeld een foto maken van iets wat heel klein is, maar het heel groots laten lijken. Of hoe kun je iets wat heel mooi is heel lelijk laten zijn. Ik merkt wel dat ik heel weinig tijd heb maar ik krijg wel leuke inspiratie op de pinterest borden. Deze week heb ik mijn foto's toch ingestuurd. Mijn mooie leuke auto, die toch wel erg vies is. Hier is de pinterest pagina met de fotoliegen resultaten. 

Verstrooid

Ik had een rare week deze week. Ik had een aantal misser afspraken. Zo dacht ik op donderdag ochtend dat ik les moets geven en ik ging snel naar mijn lokaal. Maar ik zat er gewoon een heel uur naast. En die middag dacht ik dat ik op het iXperium op de HAN een lezing moest geven. Maar toen zat ik er een maand naast. Dus ik weer snel terug naar school en daar weer lekker verder met dingen uitzoeken mbt het iPad project.

Games Nijmegen

Afgelopen week was ik weer in Nijmegen om daar een games cursus te geven. De vorige keer wilden de leerlingen erg graag met hun usb stick aan de slag. Dus ik had deze keer opstart game gemaakt in gamemaker en deze doolhof spellen zijn we gaan aanpassen. De oudste leerlingen pakten het erg goed op en die vonden het erg leuk. De andere vonden het moeilijk maar hadden toch ook leuke games gemaakt. De volgende keer lekker er mee verder. Leuk.

iPad project

Deze week hadden we een gesprek met de projectleider onderwijs specialisten breed over de voortgang van het project. Hier en daar werden dingen bijgestuurd. Maar we hebben wel het gevoel dat we goed bezig zijn. Dus dat komt wel goed. Ook was ik bij een hele leuke les van een docent. Hij had iets verteld over Karel de Groote in zijn geschiedenis les. En de leerlingen moesten een foto stripverhaal maken over Karel. Dus ze moesten eerst een paln bedenken wat komt er in mijn stripverhaal en eventueel informatie opzoeken. Hierna hebben ze plaatjes opgezocht op hun iPad en deze opgeslagen. Met de app ComicLife hebben ze stripverhalen gemaakt. We hebben deze strips via airdrop naar elkaar gestuurd en zo kon de docent ze op het digibord laten zien.

Folder CodeKlas


Afgelopen week was ook de folder van de CodeKlas klaar. Ik heb de komende maanden hier en daar wat lezingen en dan kan ik ze mooi uitdelen. En ook kan het boek CodeKlas alvast besteld worden tegen een aantrekklijke korting. Hiervoor moesten we ook even de website aanpassen. Maar binnen het team weet iedereen precies wat hij moet doen op welk moment. Het is een geoliede machine waar ik terecht kom. Wat is dat fijn zeg. Via deze link kunnen jullie het boek alvast bestellen. 

CodeKlas

De afgelopen week komt alles rond het boek in een stroomversnelling. Bijna alle stukken zijn binnen. Alles wordt gecontroleerd en ik wacht met smart op de eerste opmaak van de de hoofdstukken. Ook ben ik druk bezig met de tussen hoofdstukken. Dat gaat natuurlijk minder vlot dan ik zou willen. Maar we komen er wel. De logo kleuren zijn veranderd. We zijn van paars naar blauw gegaan. De sponsor wilde dat graag.

donderdag 5 februari 2015

Computers Cracken

Morgen ga ik een experiment doen met de leerlingen. Een aantal brugklassers hebben zich ingeschreven voor een blokje Computers maken. Maar we beginnen morgen met het openmaken van een aantal computers en laptops om eerst eens te kijken wat er in zit. Bij swift kreeg ik een oude computer en de school heeft er ook nog twee staan. De leerlingen moeten in groepjes aan de slag en ze moeten alles documenteren mbv een iPad. Ze moeten het ook in een presentatie omzetten. Maar..... Word, Prezi en Powerpoint is verboden. Ik ben benieuwd hoe ze hierop reageren.

maandag 2 februari 2015

Voorwoord CodeKlas boek

Vandaag mocht het officiele nieuws naar buiten dat Rinda den Besten (voorzitter van de PO-raad) het voorwoord gaat schrijven van het boek CodeKlas. Zij heeft programmeren hoog op haar agenda staan. Dus het is fijn dat ze dit dan ook doet. Het wordt een mooi boek. Lancering van het boek is 1 april.

Tegenlicht Onderwijs vernieuwing

Gisteren was de uitzending van Tegenlicht over onderwijs vernieuwing. Mooi hoe mensen uit de praktijk echt aan het woord komen met wat zij er van vinden. Er werd door en van de docenten gezegd. Vroeger waren de docenten de arbeiders van het ondewijs. Maar ze worden nu de architecten/ingenieurs van het onderwijs. Dit komt omdat de docenten steeds hoger opgeleid zijn en ze ook dus meer het heft het eigen hand nemen. De uitzending is echt de moeite waard.

Profiel Werkstuk

Vanmorgen had ik een afspraak met een van de docenten over een profiel werkstuk over tablet onderwijs wat leerlingen hadden gemaakt. Ieder jaar beoordeel ik wel één of twee zulke profiel werkstukken. Het uiteindelijke resultaat ziet er prima uit. Ze zitten wel te veel op het punt van de uitgevers moeten hun boeken online zetten. Dan kan het pas gaan lopen. Maar ze zien niet de andere mogelijkheden van de tablet. De jongens krijgen een goed cijfer. Mede door het punten systeem halen ze als ze alles op tijd inleveren al snel een voldoende.

zondag 1 februari 2015

Makers Manifest

Hier de mooie speech van Anne-Wil Lucas bij het aanbieden van het manifest van de makers movement.