woensdag 30 april 2014

Lancering van de DigiDuck

Gisteren werd op het Hoofdkantoor van Microsoft de DigiDuck gelanceerd. Een speciale donald duck waarin allerlei tips staan voor kinderen waar je mee kunt leren programmeren. Ook zijn de verhalen in deze speciale duck gericht op programmeren. Het was een prachtige activiteit. Vooral ook omdat de minister van onderwijs Jet Bussemaker dit eerste exemplaar in ontvangst zou nemen. Ondank de vakantie tijd waren er wel een stuk of 30 kinderen (en heel veel pers). De kinderen kregen een korte uitleg en ik mocht samen met Olaf de Groot een les geven programmeren. Omdat het leeftijds verschil heel groot was moesten we lekker differentiëren. We begonnen met een unplugged les. (de basis principes van het programmeren zonder een computer). En hierna gingen we aan de slag met The Hour of code. Een online omgeving waar de kinderen na 20 levels een certificaat kregen. Gelukkig hadden we nog veel meer gadgets meegenomen. Zoals de makey makey, de lego wedo en mindstorms, de beebot en ik had kleurplaten meegenomen en een iPad met de app ColARmix. Na ongeveer een uur hebben we de certifiaten uitgedeeld en was er nog taart en voor iedereen een mooie zakje met wat gadgets en de speciale donald duck natuurlijk. Je kunt hem hier vinden. 
Die avond was er nog een item op RTL4 over de lancering. Je ziet mij zo nu en dan voorbij glippen in mijn jasje.

Die avond was er veel discussie op twitter over dat we snel een leerlijn programmeren moeten maken. Er zijn wel veel enthousiaste mensen die dit willen opschrijven. Ik geloof dat er eerst een klik moet zijn op scholen, we moeten ze leren programmeren. En hierna pas hoe en wat gaan we dan doen. Als je direct een leerlijn programmeren neerzet. Dat schrikt zo af. En ook moet je het geen programmeren of code noemen. Ik heb dit gezien met het begip mediawijsheid. Er zijn nu competenties en leerlijnen maar toch wordt er nog steeds maar zeer mondjes maat op scholen aandacht aan besteed aan mediawijsheid. Hopelijk gaat het met het programmeren sneller. We hebben een afspraak staan om eens te brainstormen. Maar de plannen rond codekinderen.nl versie 2.0 en het schrijven van het inspiratie boek Waarom moeten kinderen leren programmeren gaan gewoon door.

Voor mij is het wel duidelijk waarom kinderen moeten leren programmeren:
  • Tevens is het goed dat ook niet techneuten weten hoe je kunt programmeren zodat ze samen belangrijker issue's als privacy, intieme technologie en ecologische vraagstukken in de toekomst samen kunnen oplossen 
  • Ze worden zich bewust van de technologie om hen heen en je maakt hen nieuwsgierig naar de achterkant van de computer
  • Ze leren problemen oplossen en logisch nadenken
Er zal nog heel wat moeten gebeuren eer programmeren op de agenda staat van alle de basisscholen in Nederland. Maar landen om ons heen doen het wel (Zweden, Estonia en Engeland) dus we hoeven het wiel niet uit te vinden.   

Ik heb nog een mooie pinterest gemaakt met verschillende eenvoudige tools waar je kinderen mee kan leren programmeren.



zondag 27 april 2014

Stop Animation Groep 3/4

Deze stopanimation heb ik gemaakt samen met groep 3/4 van de Floriant. We hebben de app Lego Movie gebruikt. Een eenvoudige app waar je het filmpje kunt exporteren en ook geluid en teksten kunt toevoegen.
Het was voor deze leerlingen voor het eerst dat ze zoiets deden.

Girlsday

Afgelopen donderdag was het Girlsday. Een jaarlijks terug kerend evenement waar meiden te maken krijgen met techniek zodat ze misschien meer gaan nadenken over een technische studie. Ik mocht deze keer wat doen in Zoetermeer. Een programmeer les. We hadden een circuit gemaakt waar de meiden vier verschillende dingen mochten doen. In de eerste groep hadden we ruim 30 meiden. Dus het was erg druk. Gelukkig ging het erg goed en ze vonden het erg leuk. Ze bleven enthousiast en vragen. Vooral steeds weer verbazing als de robot gaat rijden. Hoe kan dat dan. Heel grappig.

Lezing met Theater

Vorige week gaf ik een lezing in het gemeente huis van Rhenen voor het CJG. Ik deed dit in samenwerking met HelderTheater. Er waren niet zo heel veel mensen. Maar de mensen die er waren hebben een leuke avond gehad. Helder theater was op dreef en zette daar goede scenes neer. Ze kunnen ook enorm goed improviseren en met wat achtergrond info van mij is het altijd een leuke mix.

Media Ukkies

Ik was twee weken geleden op het Media Ukkies Symposium. Dit ging vooral over de ontwikkeling van jonge kinderen en hun iPad gebruik. Er waren verschillende sprekers (wat is Marianne Valck een boeiende spreekster) die ons ook een beetje in verwarring lieten. Is het nu wel goed of niet goed om al zo jong met jonge kinderen en iPad's te starten. Ik vond het beeld dat Peter Nikken schetste ook wel erg goed. Het gezin anno 2014. De iPad is niet weg te denken. Maar alles met mate natuurlijk. Ook liet hij een mooi plaatje zien. Altijd al met nieuwe ontwikkelingen is men er huiverig voor. En het komt altijd goed. Als het maar goed gebruikt wordt. Hier kun je het volledige verslag lezen met alle presentaties.

Stop Animation

Ik heb vorige week een leuke les gegeven op de Floriant met de Stop Animation app van lego. De app werkt heel intuitief. En ik dacht misschien kan groep 3/4 dit wel aan. Ik had alles meegenomen. Lego poppetjes, klei en oogjes. Gekleurd papier en lesbrieven. Het leuke was dat de leerlingen ook echt het story board gingen invullen. Ik wel meer van dit soort lessen gegeven en dan slaan ze het storyboard altijd over. Binnen een uur had iedereen een filmpje gemaakt. Het ene filmpje mooier dan het andere. Maar ze waren zelf ook wel erg verbaasd over het resultaat. Ik zag ook direct wat ik nog even moet aanpassen in de lesbrief.

Floriant Mindstorms

Vorige week heb ik weer een aantal lessen gegeven op de Floriant met de lego Mindstorm. In grop 5/6 was het de laatste les. Ze hebben een poster gemaakt van de geschiedenis van de robots. En tevens hebben ze de robot geprogrammeerd dat hij naar de muur reed en 30 cm voor de muur stopte. Dat ging niet overal even goed. Toch kwamen de meeste groepen tot een goed resultaat. Groep 7/8 is nog niet klaar. Die krijgen nog één les. Zij maken ook een mooie timeline van de geschiedenis van de robots in Tikitoki. Ik en benieuwd.

Surfsleutel

Ik was twee maanden geleden geinterviewd door mijn oud collega's. Zij onderhouden de surfsleutel en wilden een leuk interview met mij. Dus we hebben geskypet. En zowaar kreeg ik vorige week hun boekje toegestuurd met mijn interview. Altijd leuk natuurlijk. Het interview is hier te vinden. (straks als ik het heb geupload).

CodeKinderen

Ik heb vorige week weer mijn eerste lesbrief gemaakt voor CodeKinderen. Deze keer heb ik de Stop Animation van Lego beschreven. Ik gaf een les aan een groep 3/4 en ik wilde het met deze kinderen uitproberen. Dit ging prima. Ik zag direct wat ik wilde aanpassen aan mijn lessen. De leerlingen willen vooral weten hoe je muziek kunt toevoegen. En ze hoeven echt niet te weten hoe je een raster maakt zodat je foto's mooi worden. ;-). Altijd leuk dit verschil van inzicht te zien.

Leerwerk Team

Vorige week hadden we een studiedag van onze school. Ik heb zelf wat met som gedaan. Gekeken of ik een les in Som kan zetten. Maar ik heb een voorkeur voor de omgeving in wikiwijs waar ik mijn lessen kan bouwen. Som werkt wel goed voor het maken van een linkje. Maar niet om een volledig les in te zetten. Ik mocht in een ander leerwerkteam ook wat vertelen over emailen. Wat voor etiqueten zijn er en hoe kun je je niet laten leiden door je mail. Ik had een korte presentatie gemaakt. En vooral veel vragen beantwoord. De aanleiding was het artikel in de krant van twee maanden geleden. Slim mailen doe je zo.


maandag 21 april 2014

Stop Animation

Voor de les op de Floriant morgen heb ik een voorbeeld gemaakt van een stop animation met de Lego Movie app.
video

zondag 20 april 2014

Timeline over Robot's

Voor de cursus Robots op de Floriant in Zoetermeer heb ik een time-line gemaakt van de geschiedenis van de Robot's. Ik heb dit als opdracht gegeven bij het programmeren van de mindstorm robot's. Dus ik dacht ik kijk zelf ook weer oven in hoeverre de software is veranderd en of hij nog steeds eenvoudig werkt. Er is nog weinig veranderd aan de Tiki-Toki time line software. Nog steeds kun je een mooie timeline maken. De plaatjes moeten wel online staan. Ik heb dus maar even alle plaatjes ook op een pinterest gezet. Deze kun je hier vinden. 

dinsdag 15 april 2014

Ouderavond Basisschool

Vorige week was ik in Rotterdam op de Emmaschool. Daar mocht ik een lezing geven over sociale media. De ouders hadden veel vragen en er was veel interactie. Er zat zelfs nog een oud-collage in de zaal. De school heeft er zelf een leuk stukje over geschreven.

Ouderavond met Theater

Vorige week was ik in Deventer op het Etty Hillesum Lyceum. Daar mocht ik samen met DNL theater een ouderavond verzorgen over sociale media. De zaal zat helemaal vol. En ze begonnen al direct vol enthousiasme met veel vragen. De interactie ism het theater is altijd geweldig. Een leuke mix van theorie en vermaak. En hopelijk veel tips. Als afsluiting hebben we nog een leuke selfie gemaakt.

GameStudio

Vorige week heb ik met mijn leerlingen een les over games gedaan. Ze hebben eerst een leuk lijstje ingevuld welke games spelen ze allemaal. En hierna zijn ze aan de slag gegaan met de GameStudio van het klokhuis. Dan is het even altijd zoeken. Maar als snel gaan ze helemaal los. En het leukste is elkaars game daarna spelen.

3D workshops

Ik was vorige week bij de volksuniversiteit om te praten of ik soms een aantal workshops over 3D printen kan geven. Een kort verhaal en dan praktisch aan de slag. Nu dat vonden ze een goed plan. Dus we hebben direct 3 data geprikt in het najaar. Ik enthousiast naar de 3D winkel in arnhem. Want we gaan het lekker samen doen.

StopMotion

Ik heb gisteren met mijn leerlingen in het speciaal onderwijs stopmotion filmpjes gemaakt Ik had 3 app's op de iPad's gezet. En ik heb de leerlingen laten kiezen. Welke ze het fijnste vonden.
Ze hebben gewerkt met Stop Motion studio, dit ging heel vlot. Alleen toen ze een thema aan de app wilden hangen en muziek wilde toevoegen moest we de betalende app gebruiken.
Ook hebben ze gewerkt met Stop Animation pro, dit ging ook heel vlot. Ziet er professioneel uit. Toen ze de animatie wilde opslaan liep de app vast. Gelukkig konden we het nog een keer proberen. Bij het exporteren naar een filmpje moest je de betalende app kopen.
De beste resultaten kwamen met de lego stop animation app, je kon makkelijk foto's maken. Je kon zien waar de volgende foto was gemaakt. Ook kon je eenvoudig tekstjes toevoegen en ook muziek. Ook ging het exporteren eenvoudig. Dus dat was voor ons de winnaar.

maandag 14 april 2014

De herovering van het nu

Afgelopen maandag was er een mooie uitzending op tegenlicht. Baas worden over je eigen leven. Douglas Rushkoff geeft een mooi pleidooi om ff een stapje terug te doen in ons snelle digitale leven.

Schermtijd

Er gaan steeds meer geluiden op om de schermtijd echt te beperken tot maximaal 2 uur per dag voor kinderen onder de 12 jaar. Er is een groot onderzoek gedaan aan de Iowa State University met 1300 kinderen. Na 7 maanden sliepen de kinderen beter en er waren betere school resultaten. Dat is toch wel iets om over na te denken.
In dit artikel van XYOfeinstein leest u er meer over.

maandag 7 april 2014

Privacy lessen

Op school ben ik met de leerlingen bezig geweest met privacy. Ze hebben naar de docu gekeken van Panopticon. En hierna heb ik ze met Moovly 5 tips laten maken over privacy. Er zat een dubbel doel in. Ze moesten leren werken met de website Moovly. En nadenken over privacy issue's om hen heen. Dat was natuurlijk best moeilijk. Alle animaties kun je hier vinden. Maar eentje is zo leuk. Hij staat ook op youtube die kun je hier kijken. 

zondag 6 april 2014

vrijdag 4 april 2014

Quiz over privacy

Op het weblog van Dutch Cowboys staat een leuke privacy quiz. Die ga ik vast een met mijn leerlingen maken. We zijn toch druk bezig geweest met privacy.

App party

Vorige week gaf ik een speciale ouderavond op een school in Den Haag. Zij wilden graag een App party. Ze wilde heel veel weten van app's. En ook praktische wat zijn leuke app's. Na wat heen en weer gemail hadden we een opzet. Ik ben nog wel erg lang bezig geweest met het maken van een presentatie. Ik wilde een balans tussen leuk, leerzaam en ook praktisch. Ik heb een smore folder gemaakt. Op school heb ik mijn ipad aangesloten op het digibord. En toen heb ik de presentatie gedaan met presentain. En hierna heb ik de apps laten zien. Vooral de app met de vuurspuwende draak was wel erg bijzonder. Ik hoop dat er nog meer wat mooiere foto's. komen van de avond. Er liep een fotograaf rond. Dus dat zal wel. De eerste workshop waren zon 15 ouders. In de tweede workshop zat de klas helemaal vol en waren er wel zon 40 ouders. De folder kun je hier vinden. 

Vragenlijst School

Voor een mediadag op een school in Norg hebben we een vragenlijst uitgezet bij de onderbouw leerlingen. Ik heb alle cijfers verwerkt in een infogram met infogr.am. Een hele mooie tool waarin je heel mooi data kan weergeven. Ik heb gecombineerde tabellen gemaakt. Dit kun je goed zien binnen internet explorer. (dat gebeurd niet vaak dat het binnen explorer beter gaat dan binnen chrome).

donderdag 3 april 2014

Kinderen en Online privacy

Er is weer een nieuwe folder van Mijn Kind Online. Kinderen en Online Privacy.
"Online privacy gaat veel verder dan op internet voorzichtig zijn met het achterlaten van je adres of telefoonnummer, of het niet accepteren van vreemde vriendschapsverzoeken. Minstens zo belangrijk is het dat kinderen beseffen dat wat zij online doen door de hele wereld te zien is. En dat het nooit meer verdwijnt."
Je kunt de folder hiervinden en downloaden.