dinsdag 28 mei 2013

40 Media Lessen


Voor de Workshop Sociale Media van 28 mei 2013 heb ik mijn lijstje met medialessen aangevuld met nog eens 10 lessen. Je kunt ze hier allemaal vinden.
Medialessen 1.0
Medialessen 2.0
Medialessen 3.0
Medialessen 4.0

maandag 27 mei 2013

Sociaal met Media

Vorige week had ik een bijeenkomst op de Julianaschool in Arnhem voor het Sociaal met Media project. De leerlingen van groep7 gingen deze keer aan de slag om de foto's te maken die we gaan verwerken in een filmpje. Ze moesten foto's maken rond de 10 thema's (eten, school, spelen etc) waar we de vorige keer ook mee bezig waren geweest. Ze vonden dit erg spannend en nadat ze de foto's hadden gemaakt moesten ze één foto uitkiezen die zij het het beste vonden wat verwerkt gaat worden in een filmpje. Ik heb een aantal van de foto's verwerkt in een collage. Nu maar hopen dat de foto's vanuit Malawi ook snel komen.

dinsdag 14 mei 2013

Code kinderen

Ik heb voor code kinderen een leuk filmpje gemaakt met alles wat we gedaan hebben tijdens het project.

Het Mariendael Spel

Vorige week ben ik lekker twee dagen bezig gewees met het verzinnen van het mariendael spel. We willen de jaarlijkse speurtocht voor de brugklassers gaan gamificeren in een spel wat de leerlingen kunnen spelen. Het spelt staat er nu in woorden, maar nu moet het echt gemaakt worden. Dus welk onderdeel past bij welke nummertje. En hoe gaan ze punten verzamelen, wat voor opdrachten gaan ze doen. Allemaal erg leuk. Ik ben op een gegeven moment maar gestopt. Zoveel leuke ideeen kwamen voorbij. Nu eerst eens met de andere praten, hoe we nu verder gaan.

Mediawijsheid competenties PO

Vorige week ben ik samen met een aantal mensen bezig geweest om de mediawijsheid competenties voor de PO te concretiseren. Dit was leuk om te doen. Het koste natuurlijk veel meer werk dan we hadden gedacht. Maal al brainstormend kwamen we de eerste dag een heel eind. En de volgende dag hebben we de rest ook nog afgemaakt.

App's maken

Gisteren ben ik met de klas bezig geweest om na te denken hoe je apps kunt maken. Ze willen dit allemaal leren. Ik heb eerst wat verteld over de geschiedenis van apps en waar de technologie naar toe gaat. Hierna heb ik ze de stappen laten zien die ze kunnen gebruiken om een app te maken. Ze vonden het moeilijk iets nieuws te verzinnen. Dus zijn we aan de slag gegaan om na te denken over een app voor de school. Nu ze kwamen met voldoende ideeen wat daar dan in moet. Hierna zijn ze op papier het hoofdscherm gaan tekenen. Volgende keer gaan we echt aan de slag om de app te gaan protoypen.

zondag 12 mei 2013

DWDD College internet 3.0.

Programming with Karel

De afgelopen weken zijn we op school bezig geweest met de website CodeHS. De leerlingen moeten een hondje programmeren die steeds een tennis bal ophaalden. Meestal was het best moeilijk voor mijn leerlingen, maar ik was toch steeds verbaasd dat ze er wel uitkwamen.. Ik heb een document gemaakt met de eerste 30 oplossing. (op het verzoek van CodeHS heb ik het document offline gehaald). Voor andere docenten is het een mooie site om ook aan de slag te gaan met programmeren, omdat ze de basis beginselen leren van programmeren. Natuurlijk heb ik de eerste 30 opdrachten ook zelf gemaakt. Veel van mijn oude programmeer kennis kwam weer terug. Het mooie van de website van CodeHS is dat je als docent een klas kan aanmaken en de progressie van de leerlingen kan bijhouden. Ze maken steeds 1 à 2 opdrachten, en hierna krijgen ze weer een filmpje. Dat het allemaal in het engels is, was voor mijn leerlingen geen probleem.

vrijdag 3 mei 2013

Cargo Bot

Ik heb vorige week de App Cargo-bot .gedownload en getest. Deze is een stuk moeilijker en veel uitdagender dan de Kodable. Je moet met een kraan gekleurde blokken verplaatsen volgens een vast patroon. Ze geven steeds aan in hoeveel stappen je de oplossing kan geven. Je leert heel compact denken. Een probleem in hapklare oplossing omzetten. De basis levels zijn leuk voor groep 7/8 maar daarna wordt het een stuk moeilijker en zullen heel wat middelbare scholieren het niet kunnen oplossen. Het leuke aan deze app is dat alle oplossingen op youtube staan. Als je met een oplossing komt die nog niemand heeft gemaakt, vragen ze je om het filmpje (je kunt automatisch opnemen wat je hebt geprogrammeerd) op youtube te zetten. Ik heb alle oplossingen ook in dit document gezet. Ik had er nog een hele kluif aan om tot alle 3 sterren oplossingen te komen. Gelukkig kon ik ook gebruik maken van de youtube oplossingen.
Jammer genoeg is het alleen voor de iPad. Ik hoop ook snel voor Android.

Kodable

De afgelopen week heb ik de app Kodable gedownload en getest.
Kodable is een app waarin je een schattig klein pluizig bolletje door een doolhof laat gaan. Als je de snelste oplossing geeft, krijg je drie sterren en ga je automatisch verder naar het volgende level. Ik heb alle 3sterren oplossing in dit document gezet. Kodable kan gespeeld worden vanaf groep 3. Ze leren wat basis programmeren, oorzaak gevolg en dingen te herhalen. Het werkt erg intuitief. Deze eerste versie ziet er mooi uit en heeft zo'n 30 levels. Ik ben benieuwd naar de vervolg levels.

Jammer genoeg is het alleen voor de iPad. Ik hoop ook snel voor Android.

Blockly programmeren

Ik kwam vandaag op deze website hoe je kunt leren programmeren. Hij heet Blockly en je moet een poppetje laten lopen. Het werkt met kleine scratch icoontjes. Het is in het engels, maar ik denk voor bovenbouw po en onderbouw vo is het zeer geschikt.

Google

In verband met de kroning afgelopen dinsdag, had google zijn logo aangepast. Een leuk gebaar. Naast de leuke 30APPril app waar je kunt zien hoe druk het in amsterdam waar is. Had de nos nog een nieuwtje dat ze met een drome door de nieuwe kerk vlogen om opnames te maken.

Wens Wereldwijd

In het kader van de kroning van Willem Alexander is er een website in het leven geroepen waar mensen uit de hele wereld een tweet en wens kunnen zetten op een wereld kaart. Wat een leuk idee.
https://www.wishesworldwide.com/

DWDD College internet 1.0.

Een prachtige uitzending over de geschiedenis van de computers. Deel 1 van 3. Met fragmenten en ander prachtig materiaal.

 

Slapstick

Met het keuze vak O+ op de mariendael hebben we vorige week weer een filmpje afgemonteerd. De resultaten blijven grappig.

video

Ouderavond in Hellevoetsluis

Vorige week was ik Hellevoetsluis voor een ouderavond van MKO met een theater. De school dacht dat er zo'n 50 ouders zouden komen (met hun kinderen). Maar de ouders en hun pubers bleven maar komen. Uiteindelijk waren er bijna 300 personen. De school helemaal blij. Na wat technische hickups konden we beginnen. Ik begon met een soort quiz. Iedereen moest staan en er bleven er toen maar een paar over en daarvoor heb ik 1 vraag. De winnaar krijgt een cadeautje. Dat was een leuk begin. De rest van de avond ging vlekkeloos in elkaar over. Theater en ik. Leuke en vele discussies. Zo mogen er nog wel een paar volgen.