maandag 31 maart 2014

Bibberbeest

Vorige week kwam ik via via op een leuke website waar je een bibberbeest kan maken. Een leuke manier om techniek en creativiteit te combineren. Ik heb direct een setje besteld en heb er een in elkaar gezet. Wat was dat leuk. Het inelkaar zetten koste ongeveer 20 minuten en het versieren ook. Toen ik het op school liet zien waren ze direct enthousiast en wilde ze dat ook wel met de leerlingen doen.
Ik heb hier een leuk filmpje van mijn biberbeest.

video

Festival van Talent

Afgelopen zaterdag was er weer het festival van Talent. Op het olympus college in Arnhem organiseren een groep enthousiaste ouders workshops en lezingen speciaal voor hb kinderen, ouders van deze kinderen en docenten die hieraan les geven. Ik geef hier al een aantal jaar een cursus gamemaker. Ik had dit jaar gekozen om aan de slag te gaan met CodeKinderen. Dus in mijn workshop konden ze leren programmeren. De eerste workshop zat minder vol. Dat was handig want ik wilde ook de makey makey en de lego wedo installeren. Maar de andere twee workshop die zaten helemaal vol. Iedereen was erg enthousiast. En je merkt langzaam maar zeker dat er steeds meer aandacht is voor programmeren.

Pittige Dames

We hadden vorige week een bijeenkomst van de pittige dames. Ze wilde een workshop over allerlei tools. Ik had een leuke bingo voor ze gemaakt. En ze moesten eerst stemmen welke tools ze wilden leren. Hiervoor hadden ze een google form ingevuld. En ik had dat omgezet naar een wordle. Ze wilen eigenlijk alles wel leren. Ik ging lekker op tijd aan de slag. En na 1,5 uur zat iedereen vol met allerlei leuke ideeen en manieren om dingen digitaal te doen.

Live stream ouderavond

Ik had vorige week een ouderavond op een VSO school in Amersfoort. Een van de ouders zat op een boorplatform op de noordzee. En zij wilde ook graag weten wat ik te vertellen had. Dus de vader had een liver stream operationeel gemaakt. Zodat zij kon mee kijken. Vlak voor dat ik wilde beginnen, knalde het internet het uit. Gelukkig kwam het weer op en met haperingen konden we verder. Een leuke avond. Met veel verschillende ouders en opvoed perikelen. De school heeft een facebook pagina, daarop hadden ze direct wat leuke foto's gezet van de avond.

2048 spel

Ik kwam een paar weken geleden op dit verslavende spelletjes 2048. Ik heb het intussen wel 1 keer uitgespeeld. En ik gebruik het regelmatig met mijn leerlingen. Maar vandaag kwam ik via via op een aantal clonen van dit leuke spelletje.
Het heet 20 (Slightly) Different 2048 versions.  De een is nog leuker dan de ander. Je hebt er een als tetris. Eentje als flappy bird etc. Zo leuk om te zien hoe zon spelltjes een vluch neemt.

Domo animate

Vorige week had ik de laatste les ict tools in een van mijn klassen. We hadden eindelijk weer "gewoon" pc's in een 'normaal' lokaal. Dus ik heb de leerlingen animaties laten maken. Ze vonden dat erg leuk om te doen. En na het stemmen kwam deze er als beste uit.

DomoNation.com: zinloos by MSN twee


Like it? Create your own at DomoNation.com. It's free and fun!

Potje pesten

Voor SiZo in zoetermeer geef ik een train de trainer workshop. Zodat ze voortaan deze workshop zelf kunnen geven. Ik heb een mooie symbaloo gemaamt met allemaal filmpjes en les ideeen. Deze symbaloo kunnen de docenten gebruiken. In de workshop heb ik leuke web 2.0 tools gebruikt. De meeste waren nieuw voor deze basisschool docenten. De volgende cursus ga ik een beetje achterin zitten. En kijken hoe mijn opvolger het gaat doen.

Mindstorm

Vorige week was ik op de floriant in Zoetermeer. Daar had ik de tweede les Mindstorm met een groep 7/8 en een groep 5/6. De vorige keer had groep 7/8 de robots in elkaar gezet. En nu hebben we ze geprogrammeerd. Dat ging harstikke goed. Ze hadden allemaal als opdracht dat de robot om een stoel moest lopen. En gestart moest worden dmv een sensor. In de groep 5/6 waren ze de vorige keer niet zover gekomen en moesten ze de robots afbouwen. Daar gaan we de volgende keer programmeren. Deze groep had wel het geluk dat ze met mijn telefoon (en de android app) de robot konden laten bewegen. Het mooie van deze lessen met de mindstorms is dat de leerlingen echt moeten samenwerken. Want anders doet hij niet. Ik zag er zelfs een lopen met een stopwatch om te kijken hoeveel seconde hij vooruit moest.

Unplugged

Ik had vorige week weer een les unplugged. Deze keer met binair tellen. Het was weer zo leuk om te doen. Ik had kaartjes gemaakt en ze moesten tellen. En hierna de stap maken naar woorden. De klas was erg enthousiast en hier en daar ging het niet helemaal vlekkeloos. En wist ik ook wel wat ik wel en niet in de lesbrief moest handhaven. (ik had een te lange lijst neer gezet met tellen). En in eerste instantie waren mijn woorden veel te lang.

Privacy animaties

In een van mijn klassen op de mariendael heb ik een project gedaan over privacy. We hebben eerst gekeken naar de uitzending van Panopticon. En hierna hebben we een brainstorm gedaan. Toen moesten ze van mij aan de slag om een animatie te maken met moovly met 5 tips. Ze zijn 2/3 weken heel hard bezig geweest en bijna iedereen heeft een mooie animatie gemaakt. Een jongen heeft er heel veel plezier in gehad. Zijn presentatie kun je hier vinden. De andere presentaties kun je hier vinden op deze padlet.
video

zondag 30 maart 2014

Ouderavond Bibliotheek

Ik was half april in de Bibliotheek in de Hoeksche Waard. Daar mocht ik een lezing geven over sociale media. Het leuke (en ook moeilijke) is dat dit dan is voor ouders van basisschool en middelbare school. Hier moet je dan een goede balans in vinden. Dit lukt niet altijd. Hier ook moest ik na de pauze even schakelen zodat iedereen tevreden naar huis zou gaan. Ik heb aan het eind van de avond nog een selfie gemaakt. Maar ik heb beloofd dat ik deze niet naar buiten zou brengen. Dus hier een poster van de aankondiging van de avond.

Strip

Vorige week heb ik met de leerlingen foto stripverhalen gemaakt. Dit vonden ze erg leuk om te doen. Vooral omdat dit was met de iPad. Ze moesten eerst zelf een verhaaltje verzinnen (over telefoon gebruik). En van deze scenes een aantal foto's maken. Wat ze daarna konden vertalen naar een foto strip verhaal. In eerste instantie kwamen ze moeilijk om gang. Maar toen ging het opeens heel snel en hadden ze aan het eind van de les toch allemaal een mooi resultaat.

Flappy Bird

Ik heb al eerder op de site vermeld dat je je eigen flappy bird kunt namaken. Nu dat is enorm populair om te doen. Nadat de leerlingen bij mij altijd de Hour of Code heeft gedaan. Mogen ze de flappy bird namaken. Het grappige is om te zien dat ze bijvoorbeeld instellen dat je begint met al 10.000 punten. En dat je niet 1 maar veel meer punten per keer krijgt. Ze maakten foto's van hoeveel punten ze wel niet hadden bij hun eigen gemaakte flappy bird.

Jilster

Vorige week waren alle jilster tijdschriften van de leerlingen opgestuurd. Ze vonden het prachtig. Ze zagen er ook prachtig uit. Niet iedereen wilde op de foto. En ze wilde perse een selfie maken. Dus dat is gelukt. Ook is een van de leerlingen geinterviewd door Jilster over haar prachtige tijdschrift over 1D. Je kunt het interview van haar hier lezen.

ColarApp

Vorige week was ik op de Floriant voor een les unplugged. Ik had nog wat tijd over, dus kon ik aan met de leerlingen ook nog even de ColarApp doen. Dit zijn kleurplaten die je moet inkleuren. En hierna kun je de app boven je kleurplaten houden en dan gaat de daak vuurspuwen. Het vliegtuig vliegen etc. We hebben magic kleurplaten zei een van de leerlingen. En dat klopt ook. De reacties waren bijzonder. Ze waren zo verbaasd toen ze het resultaat zagen. Het was leuk om deze app te proberen. Vooral omdat hij ook in de nieuwe codekinderen gaat komen.

Unplugged

Vorige week op de Floriant had ik de eerste les Unplugged. Ik had van de unplugged lessen serie gekeken naar de les met plastic bekers. Dat leek me zo leuk om uit te proberen met deze groep 3/4. Dus ik had een korte nederlandse lesbrief geschreven. En deze heb ik mooi kunnen uitproberen met deze groep. De leerlingen (en de docente) vonden het prachtig om te doen. Nu weet ik ook dat ik met deze lessen ook gewoon verder moet gaan. Want dit is wel bijzonder om te doen.

Robots

In aanloop van de lessen mindstorm op de Floriant hebben we eerst gebrainstormd over robots. Ik had een answergarden voor de leerlingen geamakt. Na wat heen en weer gepraat kwamen er heel veel verschillende leuke woorden in de wordle te staan. Ik heb hetzelfde in groep 5/6 gedaan. Daar verzonnen de leerlingen bijvoorbeeld een poep robot.

Mindstorms

Vorige week had ik de eerste les Mindstorms op de Floriant in Zoetermeer. Ik had eerst een groep 7/8 en daarna en groep 5/6. De groepen moesten de eerste les alle robots in elkaar zetten. Daar waren ze de gehele les mee bezig. Omdat niet iedereen aan die robot kan bouwen, had ik een extra opdracht per groepje moeten ze ook een filmpje maken van het proces (met mijn iPad's). Dat vonden ze geweldig. In groep 7/8 waren er 4 (van de 5 robots) klaar. In groep 5/6 duurde het iets langer. Dus daar nog een les bouwen. Het was prachtig te zien, hoe ze steeds moesten samenwerken om de robots in elkaar te zetten. Een extra uitdaging zat hem ook omdat alle 10 lego dozen in 4 enorme dozen zitten. Dus alle stukjes zitten er in, maar verdeeld over 4 dozen. Dus er moet heel veel gezocht worden.

Ouderavond Gymnasium Groningen

Ik was vorige week in Groningen op het Stedelijk Gymnasium Ze hadden een bijzonder programma in elkaar gezet. Ik mocht eerst een korte intro geven van zo'n 45 minuten. En na een korte pauze waren er 6 workshops. Ik mocht er eentje geven over games. Maar ik wilde de andere workshops ook wel volgen. Een over privacy, over facebook graph etc. De opkomst was bijzonder. Ruim 200 ouders. Dat was fijn, zoveel betrokken ouders. Ondanks de verre reis naar het hoge noorden, reed ik tevreden weer naar huis.

IPON 2014

Half april was er de IPON in utrecht. Ik had me er op verheugd. Meer om alerlei contacten aan te halen. Ik was nog heel druk dus had besloten in de ochtend nog thuis te werken zodat ik er met de lunch zou zijn. Dus ik liep het terrein op, belde opeens mijn dochter op. Ze was enorm gevallen en omdat ze vorige week erg veel last had van haar blinde darm was ik er extra alert op. Ik snel een rondje gedaan. En ook nog even bij het edubloggers stand langs. En toen naar huis. Maar daar zat ze gezellig op de bank. Gelukkig viel het dus mee. Volgend jaar weer een IPON.

vrijdag 28 maart 2014

Festival van Talent

Op het festival van talent op 29 maart 2014 geef ik een drietal workshops programmeren met kinderen. Ik zal kort uitleggen wat CodeKinderen inhoudt en we gaan aan de slag met de volgende website's:
Hier een link naar de online folder met al mijn 10 programmeer tools

TimeLine

Voor de cursus Mindstorm heb ik weer mijn timeline van 2012 opgezocht. Je kunt mooie timeline's maken met tiki-toki. Ik heb toen een een mooie time-line gemaakt van de geschiedenis van de games. Ik had deze website al eens door gekregen en toen dacht ik al, daar wil ik wat mee. En nu met het maken van alle materiaal voor de website voor het boek GameMaker4School kwam ik op het idee om de gamegeschiedenis in deze timeline te zetten. Je kunt per email gratis één timeline maken. Hierna moet je betalen. Leuk dat toen ik het op twitter zetten, ik direct veel reacties kreeg van mensen, over waarom deze niet, of die niet. Maar ook, je bent bij de oudste game deze vergeten. Dus die heb ik toen snel toegevoegd.

donderdag 27 maart 2014

Pittige Dames Bingo

Voor de bijeenkomst van de pittige dames heb ik een leuke thinglink gemaakt. Hiermee kunnen ze later terug kijken of linkjes op zoeken. We gaan aan de slag met een aantal tools.

donderdag 20 maart 2014

ColAR mix

Voor het project de Floriant in Zoetermeer ga ik o.a. aan de slag met de app colAR mix.
Ik heb al een aantal tekeningen voor de leerlingen uitgeprint. Dus ze hoeven ze alleen maar te kleuren en ze kunnen aan de slag. Deze tool komt ook in de nieuwe codekinderen terecht.

Robot Mindstorm lessen

Met de leerlingen van de Floriant in Zoetermeer ga aan de slag met Robot Mindstorm. Ze gaan 4 lessen krijgen.  We starten met een filmpje van de geschiedenis van de robot's.



Hier is nog een erg mooi voorbeeld van hoe je een aantal mindstorms robot's aan elkaar kan knopen.
Ze gaan zelf de robot's bouwen en programmeren met verschillende sensoren. Ze maken een filmpje (op de iPad's) van het proces van het bouwen van hun robot. Tevens maken ze een timeline in http://www.tiki-toki.com/ van de geschiedenis van de robot.
De eerste les gaan we ook eerst brainstormen wat in hen opkomt als ze denken aan robot's.
De groep 5/6 moet hier klikken. En hier is het resultaat.
En groep 7/8 moet het hier invullen. En hier is het resultaat.

maandag 17 maart 2014

Panaticon gekeken

Ik heb vanmiddag in de klas de uitzending Panaticon gekeken. Dit is een indringende uitzending over de privacy en hoe nederland hier tegen aan kijkt. Ik had de leerlingen de opdracht gegeven dat ze moesten minimaal 5 tips uit de film moesten oppakken. Deze moeten ze later in een moovly animatie omzetten. Na afloop van de film had ik een answergarden gemaakt met de vraag "Wat komt er in je op als je naar deze uitzending kijkt?" Ik heb al de antwoorden van de leerlingen in een wordle gezet.


zondag 16 maart 2014

Eigen flappy bird

Vorige week heb ik met mijn klas in het speciaal onderwijs gewerkt met de website van csedweek. Ze hebben eerst "the hour of code" gedaan. Alle leerlingen hebben hun certificaat gehaald. En hierna mochten ze aan de slag op de site waar je een eigen flappy bird kon maken. De eerste stappen zijn heel eenvoudig. Maar om een echte leuke flappy bird te maken moeten ze toch wel erg goed nadenken.

donderdag 13 maart 2014

Moovly

Ik moest me pas voorstellen aan een groep met mensen. Ik dacht laat ik deze keer dit niet in een presentatie doen maar laat ik hier moovly eens voor gebruiken. Met Moovly kun teksten, plaatjes op een leuke manier presenteren. Ook kun je er nog muziek onder zetten. Het ziet er allemaal erg professioneel uit. Terwijl het in een vloek en een zucht is gemaakt. Je kunt het filmpje hier bekijken.

De cirkel

De afgelopen week ben ik helemaal opgegaan in het boek de Cirkel van Dave Eggers. Het is een echte aanrader. De hoofdpersoon gaat bij een soort Google werken. En zij gaat hier helemaal in op. Met de feestjes, nieuwe technologieen, alle comfort en luxe. De sky is de limit. Je ziet duidelijk een twee deling ontstaan in de maatschappij. Wie gaat mee en wie wil er juist niet mee gaan. Als de cirkel bijna is gesloten is het toch en open einde. Het is een echte aanrader dit boek.

Digitaal tellen

Via twitter kwam ik op deze leuke website. Om digitaal te leren tellen. Je moet met je pijltjes schuiven en steeds 2 dezelfde getallen optellen. Net zo lang tot het vol is. Hij doet het gelukkig ook op de iPad's. Je moet dan alleen schuiven. Een mooie tool om in te zetten als extra opdracht binnen codekinderen.

CodeKinderen

Vorige week mocht ik weer een les CodeKinderen geven op de school in Amsterdam (waar ik vorige jaar het project ben begonnen). Ik had wel 4 hulpouders en een collega die de kunst kwam afkijken. Hij mag het op een andere school ook gaan doen. Het idee was dat de school al de software enzo had geinstaleerd op de pc's. Maar ik was blij dat ik mijn laptops en iPad's had meegenomen. De leerlingen gingen enthousiast aan de slag en ik was verbaasd over de mooie pivot filmpjes die ze maakten. Zo'n eerste les zijn de leerlingen erg enthousiast en blijven ze lekker lang bij hun eigen actviteit. Ze hadden niet eens echte aandacht voor de bee-bot.

Fotostripverhaal

Ik heb met de leerlingen van mijn klas een fotostripverhaal gemaakt. Ze moesten er eentje verzinnen over het gebruik van hun telefoon. Ik had voor deze les de iPad's meegenomen. Dat vonden ze erg leuk. Maar van mij moesten ze eerst aan de slag om een storyboard te maken. En hierna mochten ze pas met de iPad aan de slag. Toen ze het eenmaal door hadden vonden ze het erg leuk. En de App op de iPad is heel goed te doen. (halftone2).

Profiel Werkstukken

Vorige week had ik de laatste besprekingen van de twee profielwerkstukken waar ik over mocht buigen. Een leerlng had er een gemaakt over sociale media (zijn ze verslavend?) en twee andere jongens hadden een app gemaakt voor de leerlingen van school waarin ze hun rooster konden bijhouden. Die app hadden ze heel snel gebouwd. En hun hoofdvraag was, kunnen we hier geld mee verdienen. Ik vind het atlijd erg leuk om te zien wat er van maken. En ook de stress in de laatste weken voor ze het in moeten leveren. Ik zou wel willen dat in die profiel werkstukken wat meer digitale dingen komen te staan. Zodat ze die vaardigheden ook oppikken en dat het iets meer wordt dan een verslag op papier.

woensdag 5 maart 2014

Pivot voorbeelden

Deze week was ik op een school in Amsterdam. Daar hebben we het project CodeKinderen gedaan met een groep 3. De leerlingen hebben prachtige pivot animaties gemaakt. Ik was erg onder de indruk, vooral ook voor de aller eerste keer dat ze dit zagen en deden.
video

Baas over eigen data

Afgelopen zondag was er een uitzending van tegenlicht over het digitale weg. Wij lijken gevangen in een wereldwijd digitaal web, gecreëerd door overheden en Silicon Valley. Hoe blijven wij de baas over onze eigen data? Hij duurt wel even, maar is zeker de moeite waard.

Internet van Dingen

Een prachtig filmpje met 70 voorbeelden van het internet van dingen.

zondag 2 maart 2014

Eigen flappy bird

Via Raoul Teeuwen kwam ik op deze site Je kunt je eigen flappy bird maken. Je leert heel snel en eenvoudig allerlei hoe je dit moet doen in de omgeving van code.or. Het ziet er geweldig uit. En snel resultaat.
http://learn.code.org/sh/14489604