donderdag 26 juni 2014

CodeKinderen 2.0 Pilot Amsterdam

Voor de CodeKinderen pilot in Amsterdam heb ik deze tijdelijke glogster gemaakt. Zodat de leerlingen de filmpjes kunnen bekijken.

Het filosofisch kwintet

Een mooie uitzending over technologie, moraal en internet.

maandag 23 juni 2014

Presentatie Sandwich bot

Voor de workshop Sandwich man van CodeKinderen heb ik deze presentatie gemaakt.

Presentatie Robot Taal

Voor de CodeKinderen workshop Robot Taal heb ik deze presentatie gemaakt.

woensdag 18 juni 2014

Design to Disrupt

Gisteren was ik op een congres in het Spant in Bussem. "Disign to Disrupt". Dit werd georganiseerd door Sogeti. Ik zat lekker vooraan en het was een heel interesant programma. Bij de inleiding werden enkele voorbeelden genoemd waarin zij het een echt kantel punt vonden. Zoals het sex-speeltje wat je op afstand kan besturen, de oculus rift. En dat veel bedrijven moeten veranderen of ze willen of niet. Ook was daar Arnout de Vries. Die had het over het ontstaan van DIY politie onder de burgers. Mensen die daders opzoeken op facebook en zo eigen rechter gaan spelen. En dat de politie er ook gebruik van maakt. Bij de boston bomber werd sociale media gebruikt. En ook bij de londen rellen kon je aangeven of je mensen kende. Ook heb ik weer genoten van Daan Roosegaarde met als zijn gave projecten. Zo vertelde hij ook over zijn zwart/wit jurk die doorzichtig wordt als de vrouw opgewonden wordt. En het smog project in China waar ze enorme stofzuigers neerzetten om de smog op te zuigen. En het mooie is dat ze de smog afval zelfs diamanten maken. En dan was daar nog Jochen Burkhart van IBM. Hij heeft in zijn eigen huis 280 apparaten verbonden met zijn iPad zodat hij ze allemaal kan bedienen. Hij gaf een live demonstratie hoe hij de luiken thuis kon open en dichtdoen. Hij de brievenbus kon opendoen zodat de DHL man zijn pakketje kon bezorgen. Je zag dat hij iedere keer weer nieuwe dingen verzon om toe te voegen aan zijn systeem. Wat ik heb meegekregen is dat je niet alles in stand moet houden om het systeem. Maar je moet anders denken. Het leuke was ook om eens niet omgeven te zijn door onderwijs mensen. Maar juist mensen uit het bedrijfsleven. Ook werd er nog een prachtige grafiek getoond door Rutger Breman. Over de ontwikkeling en groei die we doormaken. Je kunt zelf een aantal keuzes maken op deze website van gapminder.
Hier kun je ook nog de verslagen lezen. Deel 1,

Geblokkeerd

Vorige week bij de pilot van CodeKinderen merkte ik al snel dat de kinderen van groep 4 niet op Youtube mochten en op mijn weblog. En juist daar staan de filmpjes en de poster waarop de kinderen kunnen klikken om aan de slag te gaan. Een van de leerlingen kwam voor de les even in de ict ruimte om wat te printen. En die vertelde met doodleuk, "och dan ga je naar groep 8 en klik je op een leerling. De meeste leerlingen hebben geen wachtwoord en die mogen wel op youtube". Dus dat heb ik maar gedaan. Dat was dus de beveiliging.

App Party

Vorige week gaf ik weer een App Party. Deze keer op een kinderdag verblijf. Ze hadden speciaal wifi aangelegd zodat alle ouders online konden op hun tablet's. Voor de pauze gaf ik wat uitleg en theorie. Na de pauze gingen we echt aan de slag met de tablet. Maar als snel haakte het internet af omdat er zoveel mensen tegelijk app's gingen downloaden. Voor een volgende keer moeten we er voor zorgen dat er per 4 ouders 1 Tablet is. Of ik moet een lijstje geven van App's die op de talbet's geïnstaleerd moeten zijn. Ik had nog een answergarden gemaakt met de vraag, welke app's gebruiken jullie vooral? Wel grappig te zien, dat er veel app's bij zitten voor juist oudere leeftijd.

Boek

Vorige week twee dagen geschreven aan de opzet van het boek CodeKlas waarin we willen uitleggen waarom dat kinderen moeten leren programmeren. Het was leuk om te doen. Wie gaan we interviewen, welke tools gaan we beschrijven. En ik heb ook een opzet gemaakt van een folder die we kunnen uitdelen zodat mensen een indruk krijgen wat we in het boek gaan zetten.

Ko de Kraker

Vorige week heb ik weer een aantal lesbrieven geschreven voor de nieuwe CodeKinderen. Zo heb ik Ko de Kraker beschreven. Een tool ontwikkeld door Kennisnet waar kinderen kunnen leren programmeren het heeft 50 levels. Een vogel moeten noten zoeken en kraken. De oefeningen lijken op sites als the hour of code.  Het is fijn dat deze site in het engels is. Bij 150 punten krijg je een bronzen noot etc. Je moet het wel in een keer uitspelen, anders moet je weer opnieuw beginnen. Leerlingen komen in een les ongeveer tot level 20.

CodeKinderen

Vorige week was ik in Amsterdam om daar een pilot te doen op een school van de nieuwe CodeKinderen. Ik had 2 nieuwe tools voor deze groep 4 kinderen. En het was al snel duidelijk dat ze dit harstikke leuk vinden en dat ze dit goed aankunnen. Ze gaan Ko de Kraker doen, Hopscotch, Stop animatie en de GameScool. Ik heb de lesbrieven aangepast en een stuk korter gemaakt. De leerlingen kijken toch alleen maar naar het filmpje om aan de slag te gaan. Het leuke van deze pilot is dat de klas gesplitst wordt en ik twee paralel klassen kan draaien.

dinsdag 17 juni 2014

Daan Roosegaarde

Vandaag heb ik weer een lezing gehad van Daan Roosegaarde. Wat een bevlogen man is dit met bijzondere ideeen. Ik heb hier de uitzending (van 3 uur) toch maar even opgezocht en terug geluisterd van Zomergasten 2013.
 

maandag 16 juni 2014

dinsdag 10 juni 2014

TipTile InternetMemorie

Ik kwam vandaag op deze leuke website terecht. TipTile. Hier kun je plaatjes maken die draaien en je kunt zo onderwerpen bespreekbaar maken. Een leuke eenvoudige tool. Wel even een account maken.
Je kunt hier klikken op de link. 

donderdag 5 juni 2014

Symbaloo ICT tools

Hier is de symbaloo pagina met tools die ik gebruik in mijn lessen ICT Tools.

Zelf rijdende auto

De zelfrijdende auto komt steeds dichterbij. Ik zou hem ook wel eens willen proberen.

10 tools - 2

Ik heb voor mijn collega's op de Mariendael weer een mooie montage pagina gemaakt met 10 tools die ze kunnen gebruiken in het onderwijs. Ik probeer een leuke mix te vinden van echte onderwijs tools en leuke creative dingen die je kunt doen met de leerlingen.
Je kunt hem hier vinden.

woensdag 4 juni 2014

Sire filmpjes in gebaren taal

Vorige week was ik op de Kentalis School in Sint Michielsgestel. Zij organiseerde die dag een mediadag die vol zat met lessen over sociale media, multitasken, cyberpesten. Wij gingen samen met de leerlingen aan de slag om “sire” filmpjes te maken. We moesten drie lessen geven. De leerlingen waren verdeeld in leeftijd. Mijn korte presentatie werd vertaald door een doventolk. Na deze inleiding gingen de leerlingen aan de slag om een storybord te maken van hun verhaal en ze schreven op wat de boodschap was van hun filmpje. De filmpjes mochten niet langer dan 2 minuten duren. Al snel liepen de leerlingen rond met de iPad’s en maakten ze hun filmpjes. Na 1,5 uur konden we de filmpjes op het digibord bekijken. De thema’s die voorbij kwamen waren: facebook, hacken, sexting, geen telefoons in de klas en whatsapp pesten. Hier kun je de lesbrief downloaden.

Cyberpesten

Gisteren had ik de laatste bijeenkomst van Teach the teacher over cyberpesten. De eerste vraag die we steeds stellen is: Wat komt er in je op bij cyberpesten. Leuke te zien dat dit steeds weer anders is maar er is wel een grote gemene deler. Ik hoop dat de docent het nu verder zelfstandig kan. Ik heb een mooie symbaloo voor haar achter gelaten die ze kan aanpassen en prima presentatie.

CodeKinderen

Ik heb deze week lekker hard gewerkt aan het bekijken van de tools die we vorige jaar hebben gemaakt voor CodeKinderen. Welke van deze tools kloppen nog. Wat is er veranderd. En wat moet er veranderd worden. We willen het lesmateriaal wat kleiner maken. Dus steeds maar maximaal 2 pagina's. Dus ik zit vooral te strepen in het oude materiaal. Maar het komt goed. Ook hebben we iemand die de instructie filmpjes gaat maken. Dus dat komt helemaal goed.

Thinglink

Ik heb vorige week met de leerlingen Thinglink posters gemaakt. Je kunt tegenwoordig bij Thinglink een docenten account maken. Je kunt onder die account een klas aanmaken en hij genereerd de wachtwoorden. Zo kun je eenvoudig alle thinglinks die de leerlingen later bekijken op het digibord.
Deze abc poster is gemaakt door Brent. Hij heeft zijn abc gemaakt met wat hij allemaal nog wilt doen.

Strips maken

Ik heb deze week met de leerlingen strips gemaakt met pixton. Het onderwerp was waar moet je op letten als je op de sociale media zit. Deze is gemaakt door louise. Ik heb een aantal accounts op deze sites. Hiermee kunnen ze dan inloggen en dan kun je ze ook volgen. Je kunt ze ook maken met Bitstrips. Zolang ze niet opgeslagen worden, kunnen ze hier een strip maken zonder een account. Of je kunt ze later onder je eigen naam opslaan.