zaterdag 18 oktober 2014

Studiedag Mariendael

Afgelopen vrijdag hadden we een studiedag bij ons op school. We begonnen met een brainstorm over de project weken. En daarna waren er drie aparte keuzes. Ik mocht een keuze verzorgen. Ik had mijn mobiel fablab bij me. Dus na een half uur had ik alles uitgestald en kon iedereen alles uit proberen. Een leuk feestje.

GameMaker4You

Ik zat vanmorgen wat te scrollen op instagram. En wat kwam ik daar opeens tegen. Mijn eerste boekje GameMaker4You. Wat was dat grappig om dat zo opeens op een foto te zien staan. Ik heb dat natuurlijk direct getwitterd.

Studiedag iXperium

Ik mocht vorige week een leuke studiemiddag verzorgen op het iXperium hier op de HAN. Ik had drie groepen van zo'n 30 docenten waar ik iets mocht vertellen over codekinderen. Eerst een korte inleiding en toen moesten ze zelf onderzoeken en aan de slag. Ik had maar 45 minuten. Dus ze konden niet alles doen. Maar het enthousiasme was groot onder de docenten. Ik hoop dat ze er op hun eigen school ook mee aan de slag gaan.

Weebly

Vorige week weer de kracht van Weebly gezien. Ik zit op een klein koor en ze wilden graag een website. Er was al een folder en ik had de naam al geregistreerd. En we hebben met drie man een uurtje samen achter een computer gezeten. En toen stond de site er. Het is niet spannend. Maar het gaat met weebly zo eenvoudig. En ook een vriendin die pas ook een site heeft gemaakt met weebly, liet hem trots aan me zien. Zij was ook aangenaam verrast over het gemak.

Eindhovens Dagblad

Naar aanleiding van mijn les op de Eindhovens school de Startbaan stond er een leuk stukje in het Eindhovens Dagblad over deze les.
De link kun je volgende week hier vinden.

DWDD en programmeren

Gisteren was er in de DWDD aandacht voor programmeren.

Telefoon van de Toekomst

Ik gaf vorige week tussen alle drukte van de CodeWeek ook nog een "normale" les. Ik heb met de leerlingen een filmpje in het verleden laten zien. Wat ging over de toekomst. Hierna heb ik een aantal fimpjes over de toekomst laten zien. En toen moesten ze nadenken over wat gaat er veranderen in de toekomst mbt computers, internet etc. Dat was wel heel abstract voor de leerlingen. Dus toen de opdracht kwam zei ik dat ze moesten nadenken over de telefoon van de toekomst. Wat kwamen daar grappig dingen uit. De meesten maakten nog steed een "normale" telefoon. Maar een had een idee dat er een ontplof knop op moest zitten. Dat de telefoon onploft op het moment dat hij gestolen wordt. Dan worden er geen telefoon meer gestolen. En nog iemand had het idee van een airbag in je telefoon. Die afgaat als je telefoon op de grond valt.

CodeKinderen

De site CodeKinderen is nu officieel ook online. Via mail of twitter krijgen we kleine foutjes door. Omdat al het lesmateriaal eenvoudig in word documenten staat. Kan ik deze heel snel veranderen en door de nieuwe pdf weer online te zetten. Is dit snel gebeurd. De nieuwe site is overzichtelijk en eenvoudig te gebruiken. Met de instructie filmpjes en de korte handleidingen hoop ik dat hij veel gebruikt gaat worden.

Programmeren voor Kinderen

Op twitter kwam stuitte ik op een boek "Programmeren voor Kinderen". Ik heb het boek direct besteld. Ik wilde het wel eens zien. Vooral omdat wij bezig zijn met CodeKlas. Een inspiratie boek waarom moeten kinderen leren programmeren. Het boek ziet er speels en leuk uit. Het is duidelijk een boek voor kinderen en het is vertaald uit het engels. Het is boek bestaat uit twee grote handleidingen. Een voor scratch en eentje voor python. Er zitten nog wat grappige dingen in. Hoe zeg je "Hallo Wereld" in verschillende programmeer talen. En ook een mooie vergelijking tussen Scratch en Python. Een klein gedeelte gaat over het onderdeel waar wij het over hebben.

Programmeren groep 8

Naar aanleiding van de CodeWeek had het jeugdjournaal opnames gemaakt in een groep 8 waar ze aan het programmeren waren. Tijdens het congres CodeWeek in Nemo werd een live verbinding gemaakt met deze school. Er waren op dat moment in iedere provincie minimaal één school aan het programeren. Je kunt de uitzending hier terug kijken. 

CodeWeek

Op 10 oktober was het de start van de CodeWeek in Nederland. Er was een congres in Nemo. Er waren verschillende mensen uit het bedrijfsleven en een school. Er waren wat korte gesprekjes en ik mocht ook even op het toneel om iets te vertellen over de codekinderen site. Het was een leuke bijeenkomst om lekker veel te netwerken en gelukkig was er ook aandacht voor het programmeren die avond op de tv.

Flappy bird maken

In de week van het programmeren heb ik heel veel verschillende lessen gegeven op mijn school. Hier een les The Hour of Code aan een tweede klas. Toen ze met het uur klaar waren zijn ze verder gegaan met hun eigen flappy bird maken. En de laatste 10 minuten hebben ze elkaars game gespeeld en tips en tops gegeven.

Unplugged les 2D

Net als het vorige filmpjes is dit ook een unplugged les van de sandwich man. Hoe moet je een robot een boterham met hagelslag laten smeren en opeten. Dit is klas 2D.

Unplugged les 1E

Op school heb ik een aantal unplugged lessen programmeren gegeven. Ze moesten de code opschrijven waarmee een "robot" een boterham met hagelslag kan eten en opeten. Hier is de les van 1E.

Bendoo Box

Ongeveer tegelijk met de Kano Computer kwam ook de Bendoo box op de markt. Dit is hetzelfde concept. Zelf een computer bouwen. Alleen deze is in het nederlands. Tijdens de start van de CodeWeek waren zij ook aanwezig en rtl heeft er een leuke filmpje van gemaakt. Let op de mooie poster achter hem. ;-)

Codeles Eindhoven


Een paar weken geleden kwam de vraag of ik een codeles wilde geven in Eindhoven. Het eindhovens dagblad wilde er graag een stukje over schrijven. Ik had nog wel wat contacten in Eindhoven dus dat was snel geregeld. Ik hoorde niet zoveel terug van de journalist maar ik dacht het komt wel goed. Dus ik naar eindhoven. Daar had ik alles klaar gezet en na de lunchpauze kwamen de leerlingen. En toen ik was begonnen kwam de journalist en een fotograaf ook binnen. We zijn begonnen met een unplugged les. Een les programmeren zonder de computer. Een bekertjes les. Na dit onderdeel gingen ze praktisch aan de slag met de verschillende tools en app's. De leerlingen waren erg enthousiast en ze hebben heel veel verschillende onderdelen uitgeprobeerd. The hour of code, Lightbot, Ko de kraker, Bee-bot, Folidfiy. Ik wilde juist veel verschillende onderdelen aanbieden zodat de docenten ook het gevoel kregen dat er heel veel verschillende onderdelen zijn. Tevreden weer naar huis. En het artikel zie ik wel verschijnen.

Symbaloo lerenendelen

Op twitter kwam een vraag voorbij of iemand nog meer leuke tools wist om te gebruiken binnen de basisschool. Nu ik wist er wel een paar. Dus ik heb snel een leuke symbaloo gemaakt. De meeste tools zijn een combinatie van creatief en leren. Je kunt de symbaloo hier vinden. 

ABC van het programmeren

Met het lanceren van de CodeWeek was ook de ABC poster v.h. programmeren klaar. Ik had hem net op tijd naar de drukker gestuurd en op kunnen halen. De poster heb ik overal op gehangen in Nemo. Zodat iedereen hem mooi kon zien. En ook kon iedereen er eentje meenemen. Ik zag natuurlijk wel direct ook een foutje. Maar dat is gelukkig in de online versie verholpen.

Osmo App

Vorige week zag ik op twitter dat je met je Osmo app ook al eigen plaatjes en woorden kon toevoegen. Nu ik het direct geprobeerd. En ja hoor. Het kan. Het was wel even zoeken maar het is gelukt. Je kunt deze nieuwe set met kaarten gewoon op je computer maken. En hierna kun je hem binnen de Osmo app laden. Je kunt deze kaarten ook delen met de hele wereld. Maar ik wacht nu al een week op goedkeuring van mijn kaarten set. Ze hebben het waarschijnlijk opeens heel druk nu iedereeen de app heeft en het aan het uitproberen is.

zondag 12 oktober 2014

Puck



Vorige week was er een documentaire over een jongen Puck die als 8 jarige al een app heeft ontwikkeld. Ze hebben de jongen een aantal jaar gevolgd. Het is wel heel bijzonder te zien hoe hij zich heeft ontwikkeld. Hij heeft al een aantal grote prijzen gewonnen en aan zijn creativiteit is nog lang geen eind gekomen. En daarnaast moet hij nog gewoon naar school. Het is een bijzondere docu om te zien. Benieuwd hoe dit zich verder gaat ontwikkelen.

donderdag 9 oktober 2014

De toekomst

Ik heb met de brugklassers vanmorgen gebrainstormd over de toekomst. Wat gaat er allemaal veranderen in de toekomst. We hebben deze wordle gemaakt.

woensdag 8 oktober 2014

Die pianotrap van de leerlingen

Twee weken geleden hebben de leerlingen van H3B een pianotrap gemaakt met de makeymakey. Ze hebben zelf wat opnames gemaakt en ik heb het met magisto een beetje gepimpt. Het resultaat is prachtig geworden. Wat een feestje was dat.

maandag 6 oktober 2014

BoekTweePuntNul

Vorige week heb ik voor de nieuwe versie van BoekTweePuntNul mijn versie van de GameStudio weer eens goed doorlopen. Ik heb hier en daar wat dingen aangepast. En ook gekeken of alle linkjes werken. Fijn dat dat ook weer klaar is. Dat moest ik al een tijd doen.

Stop animation

Vorige week in de les heb ik met de leerlingen een stop animation gemaakt. Ze vinden dit altijd zo leuk en na  wat prutsen met klei gaan ze altijd enthousiast aan de slag. Een groepje heeft bij alle filmpjes allerlei eigen geluiden ingesproken. Dit is hilarisch. We konden aan het eind van de les alle filmpjes bekijken. Ze hebben wel mooie storyboarden gemaakt op alle nieuwe formulieren van codekinderen.

Sire

Vorige week was de tweede les van Sire Filmpjes maken. De leerlingen gooiden hun hele verhaal weer overhoop en gingen een nieuw verhaal maken. Ach als er aan het eind van de les maar een filmpje staat. Ze vonden dit lastiger dan ik had gedacht. Ze wilden het steeds in een stuk filmen ipv in scene's. Dus later moesten ze de grote take splitsen. De volgende keer gaan ze vast heel veel dingen ander doen. Ze zagen dat het moeilijker was dan ze gedacht hadden.

Wachtwoorden

Vorige week had ik een les over wachtwoorden. De leerlingen zeggen dat ze het allemaal wel weten. Maar het is toch goed om ze even goed te wijzen op de dingen die ze wel en niet moeten doen. Ik heb een aantal oefeningen en ook een mentimeter test. Dat vinden ze altijd erg leuk. Ze moeten als verwerking van mij ook nog een ouderwets tegeltje maken over wat ze geleerd hebben vandaag.

ABC poster programmeren

Vorige week was er nog al wat stress rond de ABC Poster van het programmeren. Ik moest kijken naar de vormgeving. Olaf heeft de tekeningen gemaakt en toen moesten er nog logo's onder natuurlijk. Maar gelukkig is hij dan afgelopen vrijdag naar drukker gegaan. Hopelijk kan ik hem as woensdag ophalen. Als hij niet goed was zouden ze vandaag bellen. Maar dat is gelukkig nog niet gebeurd.

Curacao

Vorige week de plannetjes die ik heb voor Curacao maar eens op papier gezet. Nu wordt het steeds concreter. We gaan allemaal leuke dingen doen. CodeKinderen, leuke tools, en wat mediawijsheid natuurlijk. Ik ben ook zo benieuwd welke hardware/software dat ik tegen komen. Ik ga steeds inde bibliotheken de cursussen geven. Dus die hebben vast wel wat spullen. Ik zeg wel steeds curaca maar uit het gesprek kwam wel dat ik waarschijnlijk meer op sint maarten zou zijn.

Kano en iPad

Gisteren ben ik nog even verder gegaan met de kano computer. Ik had namelijk gezien dat je ook een iPad kon aansluiten op de Kano computer. Binnen App's op je kano moet je VNC activeren en je IP adres opschrijven. Hierna kun je op de iPad de app VNC installeren en dan kun je ze eenvoudig verbinden. Ze moeten wel op het zelfde wifi zitten. En dan kun je met de iPad op de bank zitten en verder gaan met de Kano opdrachten.

Kano Computer

Vorige week kwam mijn Kano Computer. Ik had hem in Londen al gezien en ik heb hem besteld via een kickstarter. Maar nu was hij er dan eindelijk. Ik enthousiast alles uitpakken en er mee aan de slag. Toen bleek dat ik hem alleen kon aansluiten op een HDMI beeldscherm. En dat heb ik hier niet. En de meeste scholen denk ik ook niet. Ik ff zoeken op internet en een kabeltje geregeld die hdmi omzet naar een vga. Daar moest ik toen weer en dag op wachten. Maar toen had ik hem draaiende. Wat leuk is de kano om kinderen te laten zien hoe je een computer in elkaar zet. En hem dan gaan programmeren. Ik wordt helemaal blij van dit soort dingen.

CodeKinderen

Vorige week de laatste dingen gedaan aan de site van CodeKinderen. Er staat nu ook een certificaat op. En ik heb de linkjes naar de filmpjes toch nog maar even aangepast dat na het filmpje niet terecht komt tips welke filmpjes je nog meer moet kijken. Toch wel makkelijk dat de lesbrieven in word staan. Zo kan ik kleine aanpassingen zelf eenvoudig doen en weer online zetten. Dat gaat wel een stuk sneller dan in de codekinderen 1.0.

3D workshop VU

Vorige week gaf ik samen met Sander van MakerPoint een workshop 3D printen op de Volksuniversiteit. Er was heel veel belangstelling voor. Er waren wel ruim 18 deelnemers. Er waren ondernemers, kunstenaars, moeders en vaders. Iedereen wilde wel eens weten wat is het en wat kun je er meer. We waren er vroeg en hebben de twee printers opgesteld. Sander hield een mooie presentatie en na de pauze gingen we aan de slag met de praktijk. We hebben de mensen laten werken in Tinkercad, Cubify en ook uitgebreid de printers laten zien. Wat een leuke sfeer. En enthousiaste mensen.

CodeKlas

Langzaam maar zeker komen er voor CodeKlas de stukjes binnen. Wat is dat genieten. Leuk lezen en hier en daar nog wat mailtjes sturen van mensen die er nog mee bezig zijn. Maar we komen er wel. Dat weet ik zeker. Ook moest het logo vorige week ook geleverd worden omdat de abc-poster van het programmeren gedruk moest worden.

Medialessen

Ik heb vorige week dan eindelijk alle 2 medialessen gemaakt op de site medialessen voor Mariendael. Ik was vorige jaar tot halverwege gekomen. Maar nu staan ze er alle 20 op. En het zijn ict-lessen maar ook leuke lessen met alleen maar discussie en praten. Een leuke mix. Die de mentoren zelf ook kunnen geven.

Tra-site

Vorige week had ik overleg met een van mijn docenten over de tra site waar alle tra lessen op staan. We willen hem wat oppimpen en ook willen we de link naar scoop.it wat eenvoudiger maken. Dus dat kunnen we mooi gaan doen de komende maanden.

CodeWeek

Er is een heel mooi filmpje gemaakt om de CodeWeek te promoten. Het is een echt po filmpje.

Brandpunt - Digitale babysit

Gisteren was er een uitzending over het gebruik van de iPad's. Leuk om ff te zien. Maar het is niet echt nieuw wat hij zegt. Het is helemaal volgens Nicolas Carr die dit al jaren beweerd. Gisteren was Theo Compernolle  bij brandpunt met de mededeling dat je kinderen maar het best zo ver mogelijk van de iPad's vandaan moe houden. Ik denk dat je een mooie middenweg moet vinden. Het goede van beide meenemen.

zondag 5 oktober 2014

Snapchat

Snapchat is op dit moment ontettend populair. Kijk maar eens goed naar dit filmpje hieronder. Met dank aan mijn college Raoul.

donderdag 2 oktober 2014

Mediaspel

Het mediaspel is zo te zien een leuke discussie starter om eens te praten met de leerlingen over wat ze leuk vinden op het internet en wat ze tegen komen. Ze moeten een dobbelsteen gooien om een categorie te kiezen. En hierna moeten ze allemaal een vraag beantwoorden in een categorie. En deze in het groepje bespreken. Ze krijgen zo leuk inzicht wat iedereen op het internet doet. Je kunt het ook klassikaal spelen.

Lesmateriaal Mediawijsheid

Bij het maken van de laatste lessen van mijn leerlijn Mediawijsheid voor het Mariendael kwam ik op deze leuke website met leuke vragen, tips en kleine filmpjes met vragen en stellingen. Hij is heel actueel. Ik ga hem zeker inzetten.