Dream4Kids

Afgelopen vrijdag was ik in Midwolda. Daar kreeg Sem de dag van zijn leven. En hij wilde oa een computer spel maken. En de stichting Dream4Kids had mij benaderd of ik dat wilde doen met hem. Nu dat vond ik wel leuk. Dus ik naar groningen en gamemaker software op de computer van zijn ouders gezet en toen met hem een leuk doolhof spel gemaakt. Hij pakte het snel op dus hoop ik dat hij er later nog wat mee gaat doen. In de ochtend was tv-noord er bij en daar was een reportage van gemaakt.

Pittige dames

Vorige week had ik een bijeenkomst van de pittige dames. De netwerk groep van vrouwen waar in ik zit. Het afgelopen jaar zijn er een aantal afgevallen of zijn zoekende wil ik nu verder met mijn eigen bedrijf of toch een baan zoeken. Gelukkig zijn er nog genoeg pittige dames over om met nieuwe energie nieuwe mensen er bij te zoeken. Dus hebben we nieuwe data geprikt en gaan we door.

Starbucks

Vorige week had ik in de starbucks afgesproken met een collega van MKO. Zodat we de twee projecten konden overleggen waar we samen in zitten. Ik was lekker vroeg, dus een plekje uitgezocht met mijn laptop zodat we direct alles op de computer kunnen zetten. We hebben lekker kunnen brainstormen zodat we ieder weer verder kunnen werken. We moeten samen lessen verzinnen en maken bij de special van de spangas uitzendingen over mediawijsheid en ook samen werken we aan het handboek mediawijsheid nieuwe versie.

Animaties maken

Vorige week ben ik bezig geweest met de schakelklas om stop animaties te maken. Ze waren al één les bezig geweest met het verzinnen van het verhaal. En toen zijn ze afgelopen week bezig geweest met de foto's maken. Een groepje had een leuk idee om iets te doen met post-it papiertjes. Ze hadden dit ook op youtube al gezien. Het was even wennen maar toen nam een meisje duidelijk de leiding en toen kwam de ene foto na de andere. Ik ben benieuwd naar volgende week. Wat er uit komt.

Animatie

Vorige week met de O+ les kwam ik er achter dat ik mijn laptop vergeten was met daarop de foto's die sebastiaan had gemaakt om zijn animatie film af te maken. En het was de laatste O+ les. Dus wat nu. Toen hebben we met vereende krachten een nieuwe animatie gemaakt. Ik heb alles opgesteld en in een korte tijd hadden we een hele leuke animatie. Ik snel er een titel bij gezet en muziek onder. Ze wilde als naam perse hambugger.

Aanpassen teksten

Vanmiddag heb ik aan het boek GameMaker4School light zitten werken. Ik heb alle opmerkingen (tot nu toe) verwerkt. Het boek is helemaal doorgespit door Folkert die veel boeken schrijft voor basisscholen. Dus hier en daar zinnen veranderen en andere dingen juist meer toelichten. Het viel mij mee. Bij het vorige boek, waren veel meer op en aanmerkingen. Nu nog 3 hoofdstukken te gaan. En dan het boek nog één maal doorwerken op programmeer dingen. Ik ben benieuwd. Het is dit keer wel lekker snel gegaan.

Interview

Gisteren had ik een interview met Erno Mijland over het boek GameMaker4School. Dit interview deden we via skype samen met Aad v.d Drift in zijn klas. Want Erno wilde ook leerlingen interviewen. Wel grappig hoe dit zo ging. We konden jammer genoeg niet video krijgen met zijn 3-en. (dat is alleen voor betalend account binnen skype). Erno had leuke vragen. Meer hoe is het boek tot stand gekomen, waarom hebben jullie het geschreven. En kunnen de leerlingen er zelfstandig uit werken. Ik ben benieuwd naar zijn stuk.

Gamification het onderwijs

Ik werd vorige week geattendeerd op dit filmpje van Willem-Jan Renger over gamification in het onderwijs. Waarom brengen we geen game elementen binnen het onderwijs ipv cijfers, en klassen levels?

GameStudio

Vorige week mocht ik een les geven met de GameStudio op een school in Breda. Deze school had dit als prijs gewonnen. Ik had een aantal maal gebeld met de docent. Toen bleek dat de laptops een probleem was. En dat ik wat anders moest verzinnen. Dat had ik dus gedaan. Maar toen ik in de klas kwam, had hij mijn lesbrief met de gamestudio uitgeprint. Hij had nog eens nagedacht en we konden op de verschillende ps's door de school heen. Eerst een stukje inventarisatie in de klas welke games er gespeeld worden. Fruitninja was erg populair en ook wordfeud. Hierna korte inleiding gamestudio en toen gingen ze zelf aan de slag. Ook hebben ze elkaars game beoordeeld en tops en tips gegeven. Ik heb het in een leuk filmpje gezet.

Games maken

Ik ben op mijn school voor speciaal onderwijs ook al een paar weken bezig met games maken. De leerlingen willen het heel graag leren, dus zijn we heel geconcentreerd bezig. Dat is heel leuk om te doen en de leerlingen blijven enthousiast. We hebben de eerste keer het spel frogger nagemaakt. Deze week hebben ze de plaatjes aangepast en andere dingen extra toegevoegd. Aan het eind van de les hebben ze elkaars game gespeeld. Hierbij  geven ze elkaar goeie tips. En kijken ze ook verbaasd hoe heeft hij dat nu gedaan. Volgende week weer verder.

Games maken

Ik mocht vorige week weer een les geven games maken in Zoetermeer. Het was voor mij leuk om de teksten van het nieuwe boek uit te proberen. Kijken wat werkt er en wat niet. Zo had had ik verschillende vragen van leerlingen nog. Dus ik steeds weer opschrijven. die avond lekker lang weer aan het boek zitten werken. Wat zal ik er nog extra in zetten, zonder dat het overdreven veel wordt. Die balans zoeken in wat kan en wat kan niet in een studieboek voor school.

Lezing

Vorige week mocht ik een lezing geven op een christelijke basisschool hier in arnhem voor Ouders  & Co. De school van mijn eigen kinderen was naast deze school, wel grappig om nu eens binnen in deze school te komen. Er waren veel ouders en ze hadden leuke vragen. Kritisch tov nieuwe media. Maar er was een vader die twitterde. Leuk als je de volgende dag dan een reactie krijg in je twitter tijdlijn.

Spangas

Vorige week waren we weer bij Spangas in Hilversum. Er komen een vijftal speciale uitzendingen over mediawijsheid en wij als mko mogen hier heel leuk les materiaal bij maken. Dus leuke lessen, zodat de docenten lessen kunnen geven in combinatie met de uitzendingen. De eerste brainstorm is al geweest en vorige week was het verder gaan op de ideeën en nog concreter maken.

Handboek Mediawijsheid

Vorige week had ik een bijeenkomst op het kantoor van MKO over het handboek mediawijsheid. We willen er versie 3.0 van maken. Dus een update en dingen ook online. Ook willen we de mediawijheid cirkel in andere producten laten terugkomen. Nu daar heb ik wel leuke ideeën over. Dus het was leuk om hierover te brainstormen, taken te verdelen en met nieuwe plannen weer naar buiten te lopen.

Habbo kaart

Deze week was ik bij de Albert Heijn en daar hingen ze gewoon de habbo hotel kaarten om in habbo dingen te kopen. Wel grappig om ze zo te zien. Kon het niet nalaten om er een foto van te maken.

Kranten

Ik lees iedere dag veel rss-feeds. (mensen die bloggen over internet, games, onderwijs, mediawijsheid enz) en natuurlijk hebben wij ook gewoon de krant thuis. Daar staat ook regelmatig iets in over een van deze onderwerpen. Dit weekend was het wel heel veel. Maar leuk. Komt allemaal in een mooi mapje.

Facebook

Ik kwam deze week op een leuke infografiek over facebook. De titel is nogal zwaar. Maar zitten leuke feiten in verstopt.

Games en reclame

Ik kwam een mooi stuk tegen vandaag op het internet over games en reclame. Er wordt niet alleen reclame gemaakt voor games, maar er zit ook veel reclame in en om games. Dit kun je in drie categorieën onderscheiden: around game advertising, in-game advertising en advergaming.Het artikel geeft een heldere uiteenzetting.

Geschiedenis consoles

Ik ben vandaag bezig geweest met een filmpje te maken met de geschiedenis van de gameconsoles in de vorm van commercials. Ik kreeg een tip van een website waar er al veel opstaan. En ik heb toen alle commercials gedownload en ze aan elkaar gezet. Dat was leuk om te doen. Ik heb ook nog de kinect, de move en mobile gaming toegevoegd.

Schrijven

Deze week weer heel hard gewerkt aan het boek GameMaker4School Ligt. En alles zit er in. Het is in totaal nu 107 pagina's groot. Dus een stuk dunner dan het andere boek. Alle games zijn eenvoudiger gemaakt en we werken ook steeds in de simple mode (tot de laatste game). Nu is het wachten op de reactie van de andere op de teksten. En dan is het wijzigen geblazen. Maar het meeste werk is klaar.

Games maken

Deze week was ik in Zoetermeer voor een eerste les games maken voor de naschoolse opvang. Toen we eenmaal op gang waren was het heel leuk. De kinderen allemaal enthousiast. En ze hebben allemaal hoofdstuk 2 van boek GameMaker4School light gemaakt. Hierbij nog wat kleine dingen opgemerkt wat nog anders moet. Dus zij waren proefkonijnen. Aan het eind van de les zagen alle games er anders uit. Heel leuk. Ik heb met mijn nieuwe phone een filmpje opgenomen. Het is een beetje hortend en stotend. (nieuwe phone een stukje lichter dan de oude)

Twitter

Deze week was ik in utrecht voor een lezing. Een van de studenten vroeg of ik wilde kijken wat haar dochter aan het twitteren was. Nu dat konden we heel snel opzoeken. Het was "normale" puber praat. Ik plaagde toen een beetje met zullen we wat terug twitteren? Nu dat vond  de moeder wel leuk. Dus dat hebben we gedaan. Natuurlijk kreeg ik in notime een reactie terug. In de trand van wat is dit? Maar volgens mij hebben haar moeder en zij een leuk gesprek gehad omdat ik het bericht vandaag wilde terugzoeken en posten, maar ze had het weggehaald.

Hogeschool Utrecht

Gisteren mocht ik een lezing geven aan studenten leraren opleiding gezondheid zorg op de HU. Ik was heel vroeg vertrokken en was maar net op tijd. Gelukkig heb ik daar een mooi digibord en alles tot mijn beschikking. Ik had wel 3 uur de tijd, dus we hadden leuke discussie's. Vooral ook omdat de leeftijd van de studenten varieerde van eind 20 tot rond de 50. Daar is een groot verschil in gebruik van sociale media. Om 1 uur werden we uit het lokaal gezet, omdat het lokaal bezet was. Ik was ook precies klaar.

Laatste hoofdstuk

Alles ligt nu klaar om het laatste hoofdstuk te schrijven. Het is heel veel werk om uit te zoeken, wat ik er nu wel en wat ik er nu niet in ga zetten. In dit hoofdstuk ga ik GameMaker in de advanced mode zetten. Die heb ik nu pas voor het eerst nodig. En ik ga op een eenvoudige manier springen aanleren. In het standard boek is dit zo complex, dat is veel te lastig voor de po doelgroep. Dus nu heel simpel, omhoog en naar beneden. het is wel niet zo soepel. Maar we komen er wel.

Shooter

Gisteren een groot gedeelte van de dag gewerkt aan het schrijven van de Shooter voor de light versie van GameMaker4School. Het is een balans vinden tussen een leuke game maar hij mag ook niet te complex zijn om te maken. De hoofdstukjes mogen niet meer dan 10 acties hebben. En het hoofdstuk mag niet meer dan 20 levels hebben. Lastig lastig. Maar we zijn er bijna.

Drie jaar

Vandaag kreeg ik een melding dat ik drie jaar op twitter zat. Grappig dat er een website is waar je dit soort dingen kan opzoeken. Ik was even op zoek naar mijn eerste tweet, maar die was er niet meer. omdat ik al zo lang twitter. Gemiddel twitter ik 9 tweets per dag. Nog meer leuke dingen kon je opzoeken.

Radar over Sociale Media

Vorige week was er een uitzending van Radar op de tv over de sociale media. Jammer dat de insteek zo negatief was. De uitzending is hier te volgen. "Naar schatting zijn zo'n 11 miljoen Nederlanders actief op social media. Dat is ongeveer 96% van de internetters. We deden een kleine enquête naar uw privacy op social media. Opvallend is dat zo'n 90% van de deelnemers zegt bewust bezig te zijn met privacy. Ze schermen hun profiel af voor gebruikers die niet op het netwerk zitten en ze zijn selectief in wie ze toelaten. Toch kijkt bij ruim 60% van de ondervraagden de baas of collega's mee."

Schrijven

De afgelopen dagen lekker veel kunnen schrijven aan de versie GameMaker4School Ligt. Ik heb hier al heel veel voorwerk voor gedaan. Het is "alleen" nog netjes opschrijven. En dat gaat lekker snel. Level 3 is nu ook. Vandaag verder met de gamegeschiedenis en hopeljk een start maken met de shooter opschrijven.

Girls & Gaming

Gisteren kwam ik dit leuke filmpje tegen op twitter. Het gaat over meisjes die gamen. Het spreekt voor zich.

Schrijven

Gisteren  heb ik lekker twee hoofdstukken aangepast voor het boek GameMaker4School Light. Ik wil al dagen beginnen maar het kwam er steeds maar niet van. Maar nu is de start gemaakt. En ik weer helemaal enthousiast. De uitdaging is om het zo eenvoudig op te schrijven dat bovenbouw basisschool het ook kunnen lezen en snappen. En de games die ze maken moeten zo eenvoudig gemaakt worden dat een alle leerlingen dit kunnen maken.

Promo GameMaker4School

We hebben een leuke promo gemaakt van GameMaker4School. Een combinatie van screenshots, beelden uit het boek en informatie. Dat stond al een tijdje op ons lijstje om te doen. Maar nu is hij er .

GameMaker Show info

Ik constateerde vorige week een foutje in de nieuwste versie van GameMaker 8.1. Het pictogram show info  uit de drag en drop mode is verdwenen. Ik dacht dat het eerst aan mij lag. Op twitter kreeg ik terug dat het toch alleen bij de betalende versie was. Ik nog even terug gezocht in mijn boek waar ik expres werk met de lite versie. Vandaag hebben we even op het forum van YoYo games gekeken en daar was het inderdaad een van de foutjes die nog hersteld moet worden. We wachten af. Hopelijk is het in de nieuwe versie weer wel.

Man betaald 12.000 voor zwaard

Er stond vorige week een opmerkelijk bericht op nu.nl. Dat een man 12.000 euro voor een virtueel zwaard heeft betaald om te gebruiken in de game Age of Wulin. En voor een spel wat pas in het voorjaar 2012 uitkomt. Toch wel bizar dat mensen zulke bedragen willen betalen voor een virtueel item.

Backup

Ik heb gisteren een nieuwe externe schijf gekocht en mijn backup weer helemaal op orde gemaakt. De andere schijf was vol na 3 jaren trouwe dienst. Dus tijd voor een nieuwe. De meeste data heb ik weer overgezet zodat ik er makkelijk bij kan. Nieuw jaar, nieuwe start.

GameMaker4School

Weer een bespreking van het boek GameMaker4School Standaard door Wouter Baars op zijn site Games en Serious Gaming. Een stukje uit zijn bespreking: "De reden voor deze praktische aanpak is de ervaring die ze had in het lesgeven met Gamemaker aan jongeren. Op een enkele goedgeletterde VWO leerling na lezen ze geen (tekst) tutorials, ze willen snel resultaat. Dus vragen ze vaak:”hoe doe ik….” maar de meeste boeken over programmeren leggen uit: “hoe werkt…?”. Let op het subtiele verschil in benadering!"