Animaties

Vandaag heb ik met 2 leerlingen een klei animatie gemaakt. De andere leerlingen hebben met pivot animaties gemaakt. Deze twee leerlingen vonden het maken van de klei animatie erg leuk. Ze moesten van mij eerst het storyboard maken. En toen aan de slag. Ze hebben wel wat hulp nodig. Maar als ze dan eenmaal bezig zijn. Dan gaat het prima! Hierna de animatie nog  een beetje aangepast met moviemaker. Ze vonden het prachtig. En ze hebben goed gewerkt.

Linkedin Maps

Via het blog van Margreeth kwam ik op deze website. Hiermee kun je een overzicht krijgen van de linken tussen je linked-in personen die je hebt. Wel grappig te zien hoe hij ze in groepjes indeelt. Het meeste klopt wel. Je kunt het kleurtjes en namen geven!  Hier is mijn overzicht.

GameMuziek

Op 5 november 2011 moet je in de Royal Abert Hall in Londen zijn. Daar wordt dan een uitvoering gegeven van verschillend gamemuziek zoals Distant Worlds II, Final Finatasy etc. De organisatie is zich er van bewust dat er een heel ander publiek naar de concert zaal komt. Dit is ook de bedoeling. Lees het stuk op website van Basher.

SMS-gedichten

Vorige week was het gedichtendag. Ik dacht daar kan ik wel wat leuks mee doen. Dus ik heb een les sms-gedichten maken gedaan. De leerlingen eerst verteld over dichten. Wanneer doe je dat etc. Toen als je dit nu in sms-taal doet. Wat dan. Dus wat voorbeelden laten zien. Toen wilde ik ze zelf aan de slag laten gaan. Maar dat was toch nog wel erg moeilijk. Ik heb ze toen op de website 1001 gedichten laten kijken. Of ze hier een leuk gedicht zagen en ze dit laten omzetten in sms-taal. Dit gedicht hebben ze mooi kunnen maken op een glogster. De leerlingen vonden het nog erg moeilijk. Deze groep leerlingen vonden het erg moeilijk. Maar een leerling bracht het tot een goed einde! Ik zou het nu wel eens willen uitproberen met een andere doelgroep!

QRS

Je ziet het steeds meer om je heen. De QRS code. Langzaam maar zeker zie hem steeds meer om je heen. Met deze website kun je op een eenvoudig manier een qrs code aanmaken. Met een app op je telefoon ga je automatisch naar een website. Of staat er een tekst. Ik had al een van mijn leerlingen in de les die het moeilijk vond om op te zoeken hoe je met de trein ergens naar toe kon gaan. Maar toen hij de qrs code zag, zette hij dat direct in zijn telefoon. Toen zag hij het nut ervan.

Denkwerk

Ik heb het weekend de eerste drukproeven bekeken van de Denkwerk Boekjes. Wat is dat ontzettend leuk om nu door heen te bladeren. Die vage ideeën die steeds concreter werden. En wat nu in boekjes staat. Er waren natuurlijk nog wel opmerkingen. Maar dat geeft niks. En dat is alleen maar goed. Dit resultaat ziet er al geweldig uit. Er was nog wel even wat stress over wat er in het colofon moest komen te staan! Maar gelukkig ging dat helemaal goed.

Nieuwe Media

Ik was gisteren in zoetermeer. Daar geef ik een serie lessen aan docenten over nieuwe media. Gisteren was hyves aan de beurt. De groep docenten die ik had hadden zelf allemaal geen hyves. Dus we hebben er eentje aangemaakt. En hierna elkaar berichtjes gestuurd, lid geworden van een andere hyves. Foto´s er opgezet etc. De 2 uur die ik hiervoor had, was lang niet voldoende. Maar het was leuk te zien, dat iedereen er veel plezier in had. Nu maar hopen dat ze de meerwaarde hiervan zien en dat ze ook aan de slag gaan in hun eigen klassen met hyves. Of in ieder geval meer aandacht hebben voor de hyves profielen van hun leerlingen.

NOT

Gisteren was ik op de not. Niet zo zeer om nieuwe dingen te zien. Maar meer de mensen te spreken die al lang op mijn lijstje staan. En op de not komen veel mensen samen. En kan ik in een ochtend even snel met mensen afspreken. En kom je onverwachts ook weer andere mensen tegen. Een verrassend gesprek gehad bij skool. Ik wil toch een aantal kleine laptopjes kopen. Misschien toch meer voor dit gaan dan.

Clipjes

Met de lessen computer thuis heb ik nog steeds leerlingen die niet met hun filmpje klaar zijn. Het leuke is wel dat ze het filmpje echt af willen maken. Omdat ze er erg trost op zijn als het dan helemaal klaar is. Dit filmpje is gemaakt voor de vriendin van deze leerling. Hij is er erg trots op. En zij is er erg blij mee. Daar doe je het toch voor.

Windesheim

Tijdens het ieni congres had ik een leuke workhop gamemaker gegeven. Een paar weken later kreeg een telefoontje van iemand die daar de workshop had gevolgd en dat hij ook wel een project met GameMaker wilde bij hem op de pabo. Nu dat is een leuke uitdaging die ik graag aan ga. Dus ik was vorige week bij windesheim in zwolle en we hebben de outline neergezet voro dit project. We gaan 10 lessen doen waarin de leerlingen 5 weken de tijd krijgen om een game te maken die ze in hun lessen kunnen gebruiken. Ik ben nu al benieuwd naar de resultaten.

Symposium

Ik was vorige week op het symposium Kind, Seks en Internet. Er waren sprekers, heel veel mensen. En ik was oa bij de lezing van Sanderijn van der Doef. Zij doet veel onderzoek naar de sexuele ontwikkeling van pubers. Ondanks alle negatieve verhalen blijkt dus dat de ontwikkeling die kinderen door maken niet veel verschild met die van 30 jaar geleden. En waar het belangrijkste is het zorgen voor een warm nest. Dat gaf me veel hoop voor de toekomst. Helemaal vol nieuwe info moe weer naar huis.
Hier een link naar het officiële verslag van ecp.

Webquest

Vorige week heb ik met de leerlingen webquests gemaakt. Ik wilde graag kijken of ze dit konden. Ik had een leuke website gevonden met allemaal quests er op. Dus die introduceerde ik in de klas. Maar al snel bleek dat dat veel te moeilijk is. Dus ik heb snel een andere quest gepakt die over de efteling ging. Deze was een stuk eenvoudiger. En deze was wel haalbaar. Ik stond er nog wel verbaasd over, hoe moeilijk ze zelfs dit vonden. Een goede leer. Dit kan ik nog wel een aantal keer herhalen.

Pong

In de trein naar londen heb ik lekker aan de pong game gewerkt die we ons boek gaan zetten. Rond het hoofdstuk van pong gaan we de geschiedenis van de games vertellen. Dit op een leuke manier, maar ook dat ze leren hoe zo´n oude game in elkaar zit. Het leuke van pong is dat er veel meer geprogrammeerd moet worden dan je van te voren denkt.

BETT dag 2

Toen was het bett dag 2. Ik was er weer vroeg, omdat ik naar de lezing wilde van het TechLab. Maar toen ik daar was bleek dat die uitgevallen was. Ik kon toen wel powerpoint uitleg volgen. Maar dat vond ik een beetje zonde van mijn tijd. Hierna ben ik naar de apple stand gegaan en heb daar eerst een workshop gevolgd met de iPod. Een filmpje maken, tekst toevoegen en deze filmpjes online zetten. Dit allemaal binnen een half uurtje. Hierna een workshop met de iPad. Dat vond ik een stuk leuker. Printscreens maken van een game, en hierna deze prints in een stripverhaal verwerken. Ik moet hier toch wat mee. Het ging wel heel makkelijk. Hierna nog eindeloos rondgelopen en dingen gezien en gedaan. Maar eind van de middag toch wel genoeg informatie en dingen gezien!

TeachMeet BETT

Ik was op tijd bij de Teach Meet van de Bett. Het liep langzaam maar zeker vol. Ik zat aan leuke tafel en het stuk voor stuk werden er weer mensen opgeroepen om hun verhaalte te doen. De volgende leuke mensen kwamen aan het woord. Het was weer heel inspirerend. Leuke website's gezien. Ook dingen die ik al wist.  Mooie voorbeelden van moodle website´s. Linkbuch weer werkende gezien (een website waarmee je in een keer een aantal website´s kunt openen). Hierna auditicy gezien. Hiermee kun je op een leuke manier leesboeken inspreken. Universal subtitle en deze leuke video werd ook nog getoond. En daarna gezellig met heel veel docenten pizza eten en over techniek en onderwijs praten. Moe maar voldaan heel laat weer naar het hotel.

BETT dag 1

Ik ben bij de BETT in londen geweest. Met de trein daar naar toe. Lekker relaxed. En in het centrum van londen kwam ik dan uit. Daar nog even de metro en ik was in mijn b&b. De volgende ochtend naar de bett gelopen. Daar was het direct al druk. Eerst bij microsoft presentatie. En daarna een lezing over 3d beamers en 3d programma's. In middag ook nog een lezing over het writerspath. Een taal website waar leerlingen omstebeurt een hoofdstuk schrijven van een boek. Hierna nog heel veel mooie dingen gezien en toen was het tijd voor de teach meet.

Picozone Boekjes

Vandaag was ik weer op de school in eindhoven om iets te doen met multimedia. Ik had deze keer twee keer groep 5. Ik wilde met hen ook picozone boekjes maken. Ik had een korte handleiding gemaakt (waar toch niet naar gekeken wordt). En ik had een paar boekjes uitgeprint als voorbeeld. Maar wat viel me op. Ze wisten vooral niet hoe ze afbeeldingen moesten zoeken en moesten opslaan. Dus in overleg met de docent gaan we de volgende keer weer verder met de boekjes en hebben ze deze les vooral de afbeeldingen gezocht op internet en dit in het juiste mapje gezet. Een aantal zijn wel begonnen met hun boekje. En dat ging dan weer wel verrassend snel.

Sugata Mitra eredoctoraat

De Indiase professor Sugata Mitra kreeg afgelopen vrijdag een eredoctoraat van de TU Delft. Hij is al elf jaar met een uniek project bezig, namelijk via een gat in de muur computers (hufterproof) beschikbaar maken voor kinderen in sloppenwijken. Wereldwijd.
De computers worden volledig aan de kinderen overgelaten, volwassenen mogen er niet op komen. Doel van het experiment is aantonen dat er unieke kansen zijn om met computers kinderen die anders nooit naar school gaan, zichzelf elementaire vaardigheden op computers kunnen aanleren en ook Engels kunnen leren. Een uitweg uit armoede en een interessante manier om gebrek aan scholing te ondervangen. We spreken met professor Mitra over zijn Hole In The Wall project en met de Nederlandse professor Wim Veen, die Mitra voor het eredoctoraat heeft voorgedragen en die zelf ook publiceert over hoe kinderen leren met nieuwe computertechnologie.

Picozone Boekjes

Vandaag heb ik weer met de leerlingen picozine boekjes gemaakt. Ze vinden het heel leuk. Deze groep had het nog niet gedaan. Ze beginnen een beetje aarzelend. Maar als ze dan eenmaal bezig zijn dan begrijpen ze het en gaan ze met plezier aan de slag. Hier ook weer een mooie resultaat van een van de leerlingen die al de karakters uit zijn game laat zien.

Boeken

Deze week druk bezig geweest met het maken van een mooi excell sheet voor de nieuwe gamemakerboeken. Een kan de games, andere kant de verschillende onderdelen. Wat gaan we nu in welke game bespreken. Dat is best lastig. Ook willen we dingen niet dubbel gaan vertellen. En achterin het boek komen uitbreidingskaarten. Met deze kaarten kun je iedere game uitbreiden. Kort theorie zoals hoe maak je een menu, highscore etc. En nu de zoektocht naar een leuke designer die plaatjes kan maken voor de games. Ik heb het ook maar op twitter gezet.

Wees wijs met games

PEGI heeft een aantal filmpjes gemaakt over de verschillende iconen bij de games. Dit kan een leuke aanleiding zijn om met leerlingen te praten over de pegi sympolen.

Picozone Boekjes

Met Picozone.nl kun je op een eenvoudige manier hele leuke kleine boekjes maken over een onderwerp wat d leerlingen zelf kunnen kiezen. Ze moeten bij dit onderwerp 16 plaatjes zoeken en ze kunnen op iedere pagina tekst toevoegen. Als ze  het boekje gemaakt hebben dan maak je hier heel eenvoudig een pdf van en ook kun je het boekje online bekijken. Het onderstaande boekje is van een van de leerlingen.

JSW

Ik kreeg vorige maand een mail van de uitgever van JSW of ze één van mijn lesbrieven mochten gebruiken voor hun blad JSW wat deze keer speciaal ging over mediawijsheid. Ik heb deze lesbrieven gemaakt voor een project van Microsoft Security4Kids. Toch wel grappig dat ze via via dan weer bij mij terecht komen. Natuurlijk mogen ze deze brieven gebruiken. Alleen maar leuk! Ook fijn dat ze achteraf ook een presentie exemplaar opsturen.

Tools om games te maken

Ik kwam dit bericht al eerder tegen. Een bericht over verschillende manieren om games te maken. Ik mis in dit lijstje wel Alice, Gamestudio van het klokhuis, Scratch en GamesFactory.

GameMaker in Cijfers

Op het weblog van YoYoGames stonden de cijfers van GameMaker over 2010.

• 2% - proportion of Game Maker games YoYo consider “financially viable” for porting
• 5 – episodes of GMTalk produced
• 6 – approved mini games in the Game Maker Community Game 2
• 10 – Apps published by YoYo Games on iPhone or iPad
• 50% – proportion of IndieGames.com’s top Indie Games of 2010 made using Game Maker
• 831 – downloads of the Game Maker 8 decompiler
• 75,000 - downloads of YoYo’s free Solitaire App on Christmas day
• $100,000 - prize won by Game Maker creation Dustforce in October.
• £220,000 – value of YoYo Games’ grant from the Scottish Government
• 4,300,000 – game plays at YoYoGames.com

Afgestudeerde Gamescool

Gisteren zijn er bij twee mensen afgestudeerd aan de Gamescool. Zij hebben 3 maanden lang online opdrachten gedaan mbt serious games, games geschiedenis en ze hebben vooral heel veel games gemaakt in gamemaker. Als afstudeer game moesten een meesterwerkje maken. Deze afstudeerders gaan les geven aan po leerlingen. Ik hoop dat hun diploma trots boven hun bed komt te hangen.

Facebook

Gisteren kwam ik op een nieuwsbericht tegen hoe facebook aan het groeien is in nederland. Eind 2008 had facebook in nederland 351 duizend gebruikers. Eind 2009 al 1,7 miljoen en eind 2010 3,5 miljoen. Dit gaat enorm hard. Mensen die al ene hyves hebben stappen ook eenvoudig over naar een nieuw facebook account. Ik merk zelf ook dat ik veel meer op facebook zit dan op mijn hyves. Benieuwd wanneer facebook meer leden heeft dan hyves. En of mensen hun hyves ook echt gaan opzeggen, of hem gewoon zo laten.

Sketch Studio

Maandag mocht ik weer les geven in he Speciaal onderwijs. De leerlingen mochten eerst iets schrijven over hun vakantie. En hierna heb ik ze laten werken met de Sketch Studio van het hetklokhuis. Dit is een online omgeving waar ze klokhuis poppetjes kunnen laten bewegen en dingen laten zeggen. Het is heel grappig en het werkt heel intuïtief. Het is alleen wel erg moeilijk om een klein verhaaltje te verzinnen wat ook grappig is. Toch krijgen ze wel een idee hoe zo een filmpje maken nu gaat.

Studieochtend

Ik was afgelopen maandag op een school in Veenendaal. Daar mocht ik een studieochtend verzorgen voor het docententeam over mediawijsheid voor Mijn Kind Online. Ik was op tijd aanwezig en ik had een leuke presentatie in Prezi. Er kwamen veel leuke discussies los. Onze leerlingen doen dit niet. Maar er zaten ook een aantal docenten in de zaal die al veel doen met nieuwe media en die vertelde dat die leerlingen juist wel veel op hyves etc zaten. Er ontstond ene levendige discussie mede ook nav het invullen van de mediacirkel.

Nieuw Begin

Vandaag is dan 2011 begonnen. Een nieuw jaar, een nieuwe start. Bijna allemaal lege paarse mappen. Behalve in de map projecten. Daar zitten alweer nieuwe projecten in voor 2011. Dit jaar gaat vast net zo leuk worden als 2010. Het is toch echt wat je er zelf van maakt.