Hèt Congres

Eind november gaf ik nog een lezing op Het Congres voor Speciaal Onderwijs. Mindfull omgaan met nieuwe media. Ik was pas eind van de dag aan de beurt. Maar gelukkig zat mijn workshop nog helemaal vol. Ik had weer een leuke quiz en lekker veel uitdeel boekjes meegenomen. Er kwamen leuke vragen. En ik zag dat de online folder die ik had gemaakt voor dit congres al meer dan 150 keer bekeken was.
De lezing was heel interactief. Hoewel ik zelf wel het gevoel had dat ik onder tijdsdruk stond. Ik had natuurlijk veel te veel wat ik wilde vertellen.

Evaluatie Codekinderen

In de laatste les van Codekinderen op de Floriant in Zoetermeer had ik een answer garden gemaakt. De leerlingen hebben dit ingevuld en ik heb hier een wordle van gemaakt. De leerlingen moesten wel even wennen aan het zo evalueren. Maar de reacties zijn wel heel grappig. Lekker positief.

Codekinderen

Vorige maand had ik de laatste bijeenkomst van Codekinderen op de Floriant in Zoetermeer. We hadden bezoek van een fotograaf. Deze heeft vast hele mooie plaatjes geschoten van dit leuke project. De kinderen waren in eerste instantie onder de indruk van de fotograaf met al zijn spullen. Maar ze gingen toch snel gewoon aan de slag. Omdat het al de derde les was. Hoefde ik niet zo veel uit te leggen en gingen ze snel aan de slag.

ABC tools

In de ABC scoop.it zitten intussen al ruim 500 items. Je kunt zoeken in de verschillende onderwerpen (rechts in de hoek) en zo krijg je bijvoorbeeld een overzicht van alle website waarmee je foto's kunt bewerken. Ik hoop in 2014 dat ik naar de 1000 tools kan gaan. http://www.scoop.it/t/abc-tools

Edushock

Vorige maand was ik in Gent op het Edushock festival. Ik was al eens een keer in nijmegen geweest en het was met goed bevallen. Dus ik wilde nog wel een keertje. Er waren leuke programma onderdelen. Ik ging met een vriendin hier uit arnhem. Dus we hadden een gezellig autorit. Daar aangekomen gingen we beide ons eigen gang. Ik had eerst een lezing van Peter Hinssen. Over de trends die er aan komen. Een leuke uitspraak van hem was wel. Leerlingen leven thuis in de 21e eeuw. En op school in de 20e eeuw. Wanneer kunnen we dit recht gaan trekken. Ik ging daarna naar een workshop van djongo. Dus ik heb lekker een scratch les gehad. Lekker een paar tutorials uitgeprobeerd. Hierna was er een keynote van Frank van Massenhoven. Hij heef het ministerie van sociale zaken helemaal vernieuwd. Wil je nieuwe mensen aantrekken zul je dingen moeten veranderen. Mensen willen thuis werken. En ze komen alleen naar werk om te vergaderen. Dit moet je dus zo effectief mogelijk doen. Mensen moeten trots zijn op waar ze werken. Ook heeft hij door het thuis werken veel minder ruimte nodig. En het printen is nog maar 25% van wat het was. Ik heb echt een nieuw woord geleerd.VUCA (volatility, uncertainty, comlexity en ambituity) na Dit wil zeggen dat de maatschappij aan het veranderen is. En dat je daar als organisatie rekening moet moet houden. Hij had prachtige sheets. Deze waren door een kunstenaar gemaakt. Wat een inspirerende man was Deze Frank van Massenhoven. Hierna ging ik nog naar een workshop van een stel jongen die je leren programmeren zonder papier. Dwengo. We moesten een soort wedstrijd doen waar we code aan elkaar door moesten geven.

Kerstmusical

De laatste woensdag voor de kerst was er een kerstmusica van de onderbouw. Ze hadden gevraagd of ik wilde helpen. Nu dat vond ik wel leuk. Dus ik was op tijd op school en hier en daar spandiensten verleend. En ik heb lekker veel foto's gemaakt. En dit direct in een filmpje gemaakt. Het was echt prachtig. Leuk hoe de leerlingen intensief aan hun eigen nummers hebben gedaan. Iedere klas deed een of twee nummers. En alles in kerstsfeer. Ik vindt het altijd bijzonder om de leerlingen op een andere manier te zien.

Hour of Code

Vorige maand was er "the hour of code". Dit werd van alle kanten gepromoot. Er is een mooie website En hier op staat een ontzettend leuk programma wat leerlingen kunnen doen in 1 uur. (of zelf minder). Als ze het afronden dan krijgen ze een mooie certificaat. De leerlingen gingen in eerste instantie met wat tegenzin aan de slag. En ze sloegen de helft over. Maar ja toen, kregen ze het certificaat niet. En ze gingen dus weer terug. Vooral de meisjes die waren echt heel druk bezig met het programmeren. De helft van de programmere tool komt uit Blockly van Google. Maar ze hebben het wat opgepimpt. Het ziet er echt leuk uit. Hier kun je alle antwoorden vinden. Voor het geval je er niet uit komt.

Arduino

Vorige week heb ik van mijn oudste dochter een cursus Arduino gehad. De arduino is een printplaatje wat je aan de computer kan verbinden. En hierna kun je er led lampjes op zetten en deze aan en uit zetten .En ze programmeren. Er is arduino software met voorbeeld programma's die je kunt aanpassen. Ik moet nog wel wennen aan de + en - en de volt en aarde. Maar dat is een kwestie van wennen. We hadden wat moeite om de arduino aan mijn windows8 computer te hangen. Maar met een van mijn windows7 pc's ging het gelukkig wel goed. Ik weet nog niet precies hoe ik dit op een po school moet integreren. Maar dat komt nog wel.

Superselfie cursus

Ik zag in mijn vakantie opeens tweets voorbij komen met #superselfiecursus. En toen bleek er weer zo'n leuke fotocursus te zijn. Ik liep twee dagen achter. Dus ik moest het even inhalen. Iedere ochtend kreeg je een nieuwe opdracht om een selfie te maken vanuit een bepaald standpunt etc.
1. kerstselfie
2. met een raam
3. buiten met een rustige achtergrond
4. een huppelselfie
5. in het donker
6. zonder handen
7. ouderjaars selfie
Ik heb natuurlijk meegedaan en er vooral heel veel plezier mee gehad. Nooit geweten dat er een zelf onspanner zit op mijn phone enzo. En ook inderdaad licht inval is erg belangrijk. Ik ben vooral ook blij met de laatse selfie. Ik heb het droste effect voor elkaar gekregen in mijn spiegel. Grappig he.
Ik kwam vandaag nog op een leuk bericht. De eerste seflie is al gemaakt in 1893.

Film maken voor Engels

In een van mijn lessen kwam de vraag van de engelse docent of de leerlingen in mijn les een filmpje konden maken. Nu dat leek me een goed plan. Ik dacht dat de docent met de leerlingen wel een script gemaakt had. Zodat ik alleen maar het filmen hoefde op me te nemen. Maar er was geen script. Dus het was veel meer werk. Gelukkig had ik twee weken. En is het uiteindelijk allemaal toch gelukt. En je merkte dat deze klas al een keer eerder met de iPad's had gewerkt om een filmpje te maken. Dus het editen etc ging een stuk sneller en de resultaten zijn beter.

Kampen project

Eind november waren we een hele dag in Kampen voor een project over Mediawijsheid. De leerlingen hadden drie dagen dat ze bezig waren met dit project. Er kwam een theater groep. En wij hadden verschillende lessen verzonnen die de docenten konden doen. Ik was daar om een les te geven om in groepjes een website te maken. En mijn collega had een vragenlijst die de leerlingen klassikaal moesten beantwoorden. In mijn les hadden de leerlingen 2 lesuren om de opzet te maken voor de website en de rest van de week de tijd om de website af te maken. Ook moesten ze elkaars website bekijken en beoordelen op een aantal punten. In de les werden al verrassende namen verzonnen. En ook gingen ze enthousiast aan de slag. Deze school is een laptop school. Dus alle leerlingen hadden een eigen laptop. En ik zag hoe vaardig de leerlingen met deze laptops waren. Geen vragen over opslaan, opstarten, welke website etc. En de regels waren duidelijk. Kleppen dicht als de docent aan het woord is.

Meme's maken

Half december heb ik met de leerlingen Meme's gemaakt over wat zij op het internet doen. De leerlingen vinden dit altijd leuk om te doen. En ze zijn snel aan de slag. Hoewel het wel moeilijk vinden. Ik weet niet hoe mij moeder over mij denkt. En ik weet ook niet wat mijn oma van mij vindt. Maar als ze dan wat voorbeelden van andere zien gaan ze uiteindelijk toch wel aan de slag.

TekTok

Begin december was ik in het Paard van Troje voor een bijeenkomst waar Kennisnet het nieuwe rapport wilde promoten over trends die er de komen jaren zijn binnen ict land.

1. Cloud computing (dit is het fundament)
2. Data gedreven onderwijs (learning analytics)
3. DIY (zelf ontdekken en zelf maken)
4. Slimme sensoren

Er waren verschillende lezingen dat in een soort talkshow werd gepresenteerd. Ook was er een kamer vol met robots en 3D printers van de maker movement. Ik vond het een inspirerende en erg leuke bijeenkomst met voor mij veel bekende mensen bijelkaar. 

Sociaal met media

Begin december was ik voor de laatste keer in Middelburg op de Nehalennia school voor het project Sociaal met Media. De leerlingen kregen daar uitleg over twitter. Hoe ze hun campagje kunnen promoten via de sociale media. Ze hebben zelf al heel wat werk verzet met hun actie om een dinner show te organiseren. De leerlingen hebben bedrijven benaderd voor sponsoring en ze hebben gekookt en gedanst. Ze hoefde geen kaarten meer te verkopen voor de show. En ze wilde wel wat promotie rond hun dinnershow. Maar dat was niet hun voornaamste doel. Ik ben benieuwd hoe het uiteindelijk is afgelopen.

Leren met Lego

Laatste les CodeKinderen

Voor de laatste les CodeKinderen heb ik drie answergarden's gemaakt waarin de leerlingen zelf hun reacties kunnen geven op de vier lessen van dit project.
De reacties van groep 3/4. 
De reacties van groep 5/6. 
De reacties van groep 7/8. 

Stoplicht gamification

Ik kwam vandaag op dit filmpje. Een stoplicht waarmee je pong kunt spelen.

YouTube rewind 2013

De meest bekeken filmpjes van youtube van 2013.

Wachtwoorden

De leerlingen hebben vandaag een les gehad over wachtwoorden. En ze hebben nav tegeltjes gemaakt met tips.

Wachtwoord

Voor de les van morgen heb ik een mooi ThingLink les gemaakt. Met allemaal verschillende opdrachten erin.

Google Alert

Altijd fijn als je google alert aan hebt staan. Dan komt je nog eens wat tegen van jezelf. Vandaag kreeg ik een link naar dit stukje in de mail over een ouderavond die ik heb gegeven twee weken geleden. Het is een leuk stukje. Altijd leuk als je zo op het internet terug kan worden gevonden.
http://www.regiohoogeveen.nl/news/26393/Ouderavond-over-veilig-internetten-succes!-.html

Hét Congres lezing

Kentalis

Vorige week mocht ik een ouderavond geven voor de ouders van een school voor doven en slechthorende kinderen uit Vught. Er was van te voren al verteld dat ik een doventolk zou krijgen. En ik was vroeg aanwezig zodat we mijn presentatie konden doorspreken. Daar werd ik al warm ontvangen door de docenten en de organisatie. De ouders druppelde langzaam aan binnen en ik kon beginnen. Niet te snel. De vragen kwamen overeen met wat ik tijdens een reguliere lezing krijg. Na de pauze vertelde een van de docenten hoe zijn leerlingen omgaan met sociale media. Hij vertelde heel boeiend met veel gebaren. En hij had ook veel tips voor de ouders. Hierna mocht ik weer verder. Een bijzondere avond. Toen ik die avond terug kwam waren er een paar leuke tweets geplaatst. En ik had weer nieuwe vrienden gemaakt.

OnderwijsDagen 2013

Vorige week waren de onderwijsdagen. Ik ben op woensdag gegaan. Vooral omdat Linda Duits sprak en ik wilde haar nu wel eens live zien. Het was in rotterdam. De dag werd begonnen door prins constantijn die een speech hield en hierna het nieuwe boek van MKO uitgereikt kreeg. Hij bleef lang praten met de kinderen. Hierna ben ik een aantal workshops gaan volgen. Waaronder een over Project X. Dit was een mooi verhaal, ging meer over de achtergrond en hoe is het nu gekomen. Na de pauze heb ik genoten van Linda Duits en haar verhaal over pubers en sociale media. Tussen de lezingen door kon ik goed netwerken. Er waren veel voor mij bekende mensen met wie ik lang niet had gesproken. De keynote bij de afsluiting werd verzorgd door Daan Roosegaarde. Wat een feestje maakt hij er van. (hoe hij een "ja maar" stoel heeft gemaakt). Vol inspiratie naar mijn ouderavond in Hilversum.

EduBloggers diner

Op maandag 11 november reisde ik af naar Utrecht samen met Roeline. Daar was het jaarlijkse edubloggers diner. Dit keer waren er ruim 60 personen. Het was ook de 10e keer dat het werd georganiseerd. Ik had van te voren alle namen geoefend met een quiz. Ook moest iedereen een eigen badge meenemen. Dus ik had een digitale met mijn naam. En voor de gelegenheid had ik ook een t-shirt laten maken met een wordle van mijn blog op de achterkant. Dus ik was er helemaal klaar voor. Toen we in het lekkere restaurant waren aangekomen waren er al veel mensen. Dus met iedereen lekker klesten. We begonnen aan een tafel met veel onderwijswijven. Maar je kon alle kanten uit en dat deed iedereen. ook. Ik heb zoveel mensen gesproken. Zoveel mensen die ik ook alleen maar ken via twitter. Leuk om ze nu allemaal in rl te zien. Aan het eind van het diner kregen we een onverwachts cadeautje van een gulle onbekende gever. Voor iedereen was er een speldje gemaakt. Vol energie en dynamiek gingen we weer naar huis. Wat een leuke club met mensen zo bij elkaar. En het grappige was. Dat in dit gezelschap waar iedereen enorm bezig is met sociale media en telefoons, werd hij die avond bewust in de tas gelaten en er werd juist niet getwitterd en gefotografeerd. Wat een rust ff.

Blockly

Twee weken geleden was ik in Zoetermeer op de Floriant. Daar doe ik het project CodeKinderen. In groep 5/6 zijn we bezig met blockly maze van google. De eerste levels zijn makkelijk. Maar het wordt steeds moeilijker. En de meest blijven hangen in level 8 of 9. En ik heb nog geen klas gezien die level 10 heeft gehaald. Maar in deze klas zat er dus een jongen die hem wel kon oplossen. En het mooie was dat hij hem oploste op een bijzonder en makkelijkere manier dan is had verzonnen.

Code Kinderen

Twee weken geleden was ik weer in Zoetermeer voor het project CodeKinderen op de Floriant. Ik had deze keer een lokaal voor mij alleen. Hier kon ik alles opstellen. En de groepen kwamen steeds langs. Ik had eerst de oudste leerlingen. Zij vonden vooral het programmeren leuk en grappig te zien dat een jongen weer hetzelfde wilde doen als de vorige keer. In groep 5/6 waren ze heel geconcentreerd en wilde ze niet stoppen. bij de jongste was er wat meer onrust. Mede omdat sinterklaas en zwarte piet de volgende dag zouden aankomen. En hun klas versierd werd door de ouders. In december mag ik nog eens twee keer langs komen. Nu al weer zin in. Ik heb voor alle groepen een smore aangemaakt. Zodat de ouders naar de resultaten kunnen kijken.

https://www.smore.com/v1ff-codekinderen-project-groep-7-8

https://www.smore.com/gdfr-codekinderen-project-groep-5-6

https://www.smore.com/vauv-codekinderen-project-groep-3-4

Google zoeken

Vorige week had ik in de brugklas een les over zoeken. Ze moesten een aantal zoekopdrachten doen en de antwoorden opschrijven. Ze denken dat ze het allemaal weten. Maar dat valt dus wel tegen. Jammer genoeg ging ze zo snel mogelijk door de opgave's heen. Zodat ze snel naar de extra leuke website konden waarmee ze kunnen tekenen, muziek kunnen maken etc. Een aantal heeft ook ook nog een google logo gemaakt met flame painter. Maar de concentratie was er niet echt. Ik kwam deze week ook nog een aantal grappige trucjes tegen van google. Misschien moet ik die er ook eens ingooien?

Foto's bewerken

Met een brugklas heb ik vorige week foto's bewerkt met pizap. Dit vinden ze ontzettend leuk om te doen. Vooral omdat je eerst met de webcam een foto van  jezelf moet maken. En hierna ga je aan de slag om de foto te bewerken. Ze maken de mooiste creaties. En sommige zetten hem direct op hun facebook pagina neer.

CupSong

Vorige week was het dan zover. We hebben de cupsong gedaan met de hele school. In totaal waren het zo'n 400 leerlingen op twee locaties. We hadden twee live-bands, djembe-ers en zangeressen. Via een live stream hadden we contact met de andere locatie. Het geluid liep iets achter dus we hebben alleen maar beeld gestreamd. Eerst nog een heel uur repteren met de leerlingen. En toen op de andere locatie de directeur er was hebben we het liedje twee maal uitgevoerd. Wat bijzonder was het. We hebben zoveel materiaal we kunnen wel een film van 5 uur maken. Hopelijk heeft mijn collega de tijd om er echt een filmpje van te maken. De foto's die op de facebook pagina kwamen werden erg enthousiast ontvangen. Het was ook een bijzondere happening.

Ouderavond met Theater

Twee weken geleden was ik op een school voor een ouderavond. Er waren meer dan 200 ouders. Theater groep PlayBack was er ook. En er waren veel extra gasten. De ouders in de zaal hadden er zin in. En ik mocht beginnen met een half uur achtergrond informatie. Hierna was het theater aan de beurt. Ook mocht nog een van de leerlingen iets vertellen over de meldknop omdat zij haar pws hier over doet. De school was erg enthousiast. 

Artikel COS

Ik kreeg vandaag een mail van een journalist die van de zomer mij had geinterviewd over codekinderen. Het is een klein artikel geworden.

Poster sociale media

Vandaag kwam er een mooie poster voorbij om op te hangen in de klas en te praten over sociale media.

GameStudio

Ik heb vorige week met mijn leerlingen een les gamestudio gedaan. De leerlingen hebben allemaal een eigen game gemaakt. In eerste instantie moeten ze alles eerst uitproberen in de gamestudio van het klokhuis. Maar op een gegeven moment dan gaat het de goede kant uit en krijgen ze er lol in en verzinnen ze allemaal moeilijke en leuke dingen. Aan het eind van de les hebben ze elkaars game gespeeld en hebben ze ook een tip en top aan iedere game gegeven. Toen nog snel een stem rondje, welke game vond je het beste met mentimeter. Dus even stemmen via mobiel.

Games van mijn leerlingen

Ik heb vorige week met mijn leerlingen in 2F een vraag uitgezet welke games ze spelen. (met answergarden). Nu daar kwam deze wordle uit. De leerlingen zijn 13-14 jaar. Maar er zaten genoeg games bij van 18+. Ze vonden het leuk om te doen. Hoewel ze wel direct commentaar geven op leerlingen die niet zulke stoere games opschreven.

Moovly

Vorige week kwam ik deze leuke tool tegen om een animatie te maken. Het heet Moovly en je kunt dus iets uitleggen en het wordt een soort filmpje.Om zo een animatie te maken moet je natuurlijk wel een leuk idee hebben.

Blubrr

Ik kwam vorige week op deze leuke site Blubrr. Hiermee kun je van youtube filmpjes een quiz maken. Ik heb even een proefje gedaan en het gaat heel eenvoudig. Dus snel daar eens mee aan de slag.

Ouders volgen kinderen op media

Vorige week kwam het nieuwe rapport uit van Mediawijzer over wat kinderen tussen de 10-14 jaar online doen. "Ouders van kinderen tussen 10 en 14 jaar oud zijn positief over het gebruik van sociale media door kinderen. Ze vinden dat het gebruik een positief effect kan hebben op de Engelse taalvaardigheid (56%) en op de communicatievaardigheden (48%) van hun kinderen. Daarnaast zien ouders kansen in het delen van informatie (71%) en in het maken en delen van huiswerk (62%). Ouders zien nauwelijks negatieve effecten. Ondanks deze positieve waardering houdt 80% van de ouders het gedrag van hun kinderen op sociale media wel nauwlettend in de gaten. De meeste kinderen weten dat ze door hun ouders worden gevolgd op sociale media (71%). Een op de drie ouders reageert ook op berichten van hun kind op social media. Dit blijkt uit vandaag gepresenteerd onderzoek onder kinderen van 10-14 jaar en hun ouders dat is uitgevoerd in het kader van de Week van de Mediawijsheid 2013 (22 t/m 29 november)." Het rapport is hier te downloaden.

Jarig

Vorige week was ik jarig. En wat zag ik opeens toen ik wat wilde opzoeken. Google had een verjaardag doodle gemaakt. En toen ik daar mijn muis over heen liet gaan, zei hij Pauline Maas is jarig. Het is toch wat . Ik weet wel dat google alles van je weet. Maar dit vond ik toch wel gek zo.

Google zoeken

Ik kwam vandaag op deze link. Met allemaal leuke google trucjes om te zoeken. Waar de kinderen misschien toch iets meer gaan nadenken over hoe je met google kunt zoeken.
http://www.gizmopod.com/gallery/6196/15-amazing-hidden-features-of-google/62964

Linkedin Workshop

Internet bestaat 25 jaar

het internet bestaat vandaag 25 jaar. Dit leuke filmpje kwam ik tegen.

Games maken

Ik kwam vandaag deze nieuwe app tegen. Om games te maken op je iPad. Ziet er wel heel gaaf uit. http://gamepressapp.com/

Wat je niet meer nodig hebt

Dit filmpje kwam ik vandaag tegen op de facebook. 30 dingen die je niet meer nodig hebt met de komst van de smartphone.

Iedere 5 minuten

Vandaag kwam ik op het blog van de Dutch Cowboys dit stuk tegen.

"Een groot gedeelte van de consumenten heeft de compulsieve neiging om zijn smartphone onophoudelijk te raadplegen. Zo blijkt uit onderzoek van Lookout onder Amerikaanse consumenten. De onderzoekers stelden vast dat 63% van de respondenten toegeeft minstens ieder uur zijn smartphone te controleren. Een groep van 9% bleek het apparaat zelfs om de vijf minuten te raadplegen. Vastgesteld wordt dat de periodes tussen twee controles langer worden naarmate de eigenaar ouder wordt. De onderzoekers merken verder op dat de consument bezorgd is over de bescherming van persoonlijke informatie, maar vaak niet voldoende beveiligings maatregelen neemt." 

Realtime update van de wereld

Ik kwam vandaag op deze kaart. Hierop kun je real time zien waar baby's worden geboren, maar ook waar gaan er mensen dood. Of het echt waar is, weet ik niet. Maar het ziet er wel indrukwekkend uit.
https://googledrive.com/host/0B2GQktu-wcTicEI5VUZaYnM1emM/

Codekinderen Floriant

Gisteren was ik op een basisschool in Zoetermeer (Floriant) en dan speciaal bij de HB klassen. Zij willen graag dat ik vier keer langs kom om aan alle drie kun groepen met codekinderen aan de slag gaat. Gisteren was dus de eerste les. Die les is altijd het zwaarste. De kinderen weten niet wat er komt. Het is voor iedereen moeilijk en lastig. Gelukkig ging het heel soepel en konden we alle tools ook echt doen. We hebben zelfs de gemaakt app op digibord kunnen tonen. Dat was wel erg bijzonder vond ik. Volgende keer wat foto's maken van hun gemaakte tekeningen. Een van de leerlingen vroeg hoeveel nachten hij weer moest slapen, voor ik weer kwam. Nog nooit zo iets leuks gedaan op school.

Lezing MKO op een PO school

Deze week had ik een lezing op een PO school in Utrecht. Dit was een brede school, dus twee scholen in een klap. De ouders kende elkaar niet. Dus voor mij even wennen durven de ouders dan wel vragen te stellen. Ik had een stapel folders meegenomen van 104 app's voor kinderen van 2-8 jaar. En voor ieder goede antwoord en leuke vraag gaf ik een boekje weg. Dat zorgde er wel voor dat mensen echt dingen gingen vragen. Ook heb ik met mentimeter een aantal stellingen besproken. Dat gaf aanleiding tot lekker veel discussie. Voor deze avond ook weer een online folder gemaakt met linken en filmpjes van de avond.

Lezing MKO op een VO school

Vorige week had ik weer een lezing van MKO op een VO school in Apeldoorn. Ik was vorige jaar ook al op deze school geweest. Het is altijd weer spannend. Kun je de school nu wel weer bieden wat ze willen. En vertel je niet te veel het zefde. De opkomst was een stuk minder dan de vorige keer (ze hadden toen de ouderavond gecombineerd met een kennismakings bijeenkomst met de mentoren). Nu wilde ze mij de hele avond geven. Maar hierdoor wel minder mensen in de zaal. De school weer tevreden. Maar volgend jaar toch weer het  "oude" concept. Ik korter vertellen maar wel voor meer mensen. Ik heb om uit te delen een online folder gemaakt met linken naar alle filmpjes en website die ik noem in mijn presentatie.

Mediawijsheid en Verslaving

Ik mocht vorige week op het Don Bosco college een workshops geven mediawijsheid en verslaving. Op de school waren vier verschillende workshops allemaal over mediawijsheid in relatie tot verschillende onderwerpen. De school had de heel ochtend er voor vrijgehouden. Na de worskhops moesten ze actief aan de slag om na te denken wat ze hier nu verder mee zouden willen doen op school. Iedere groepje moest dit in een padlet zetten. Zo stond alles direct online.
Ik had een storify gemaakt met linken naar alle filmpjes en website die ik in mijn presentatie hebt genoemd.

Congres

Ik was vorige week op een congres in Zaandam. Daar mocht ik een lezing geven over mediawijsheid. In de pauze was er een forum discussie met de staats secretraris van onderwijs en de kinder ombudsman. Er was niet genoeg tijd om een echte discussie te krijgen. Maar het genereerde wel genoeg pers (en de krant de volgende dag). Ik mocht daarna mijn lezing geven. Het publiek was heel verschillend. En ik heb weer mijn presentain uitgeprobeerd. Ik weet nog niet of ik er echt mee verder gaat. Het ziet er leuk uit. Maar geen mens kijkt op zijn eigen tablet, computer. Laat staan dat ze mij vragen gaan stellen. Na afloop kreeg ik een prachtig bloemstuk.

Cup Song

Als ik door de school loop, hoor ik overal om me heen de "cupsong". Leerlingen zijn hem overal aan het oefenen. We gaan hem met de hele school ook doen. Het doel is niet een film opnemen, maar iets met zijn alle doen. De muziek docenten doen mee en er komt live muziek. Het is helemaal geweldig. Een van de klassen heeft op facebook al gezet dat ze het kunnen. En die klas krijgt natuurlijk een taart.

Sweetnie

Een indrukwekkend filmpje over "child abuse".

OnderWIJS met ICT

Afgelopen vrijdag was het dan zover. De officiele bijeenkomst van de lancering van het boek OnderWIJS met ICT. Het was in windesheim in zwolle. Natuulijk was er een verhaaltje van Erik Bolhuis en Aike van der Hoeff waarna het symbolische eerste exemplaar werd overhandigd. Hierna twee lezingen van Frank Thuss en Alfons Brummelhuis. En toen natuurlijk een borrel en een foto moment.

Tralessen

We hebben de afgelopen weer nieuwe lessen toegevoegd aan de tra-site. En ik heb ook de naam tralessen.nl geregistreerd. Dus je kunt nu ook zoeken op tralessen.nl. Dan kom je ook op onze weebly uit. Dat is wel zo leuk toch. Ook komt de scoop.it steeds voller te staan. Toch hebben we onze target van 100 lessen nog niet gehaald.

Sociaal met Media Nehalennia

Op 23 oktober was ik in Middelburg voor de bijeenkomst van Sociaal met Media op de Nehalennia school. Het eerste uur van de bijeenkomst had ik twee klassen. Ik heb de achtergrond van Sociaal met Media uitgelegd en hierna zijn de leerlingen in groepjes aan de slag gegaan met de plannen die ze al hebben. Ze gaan een spelletjesmiddag organiseren voor de basisscholen (om reclame te maken voor hun grote activiteit) en een diner show. De plannen zijn al heel concreet en ik hielp ze met ideeën hoe ze hierbij de sociale media kunnen inzetten om nog meer reclame te maken. Het tweede uur kwam Elly Schuitema van de stichting Lente Kind om te vertellen over de stichting. De leerlingen hadden al snel plannen hoe ze het gedachtegoed van de stichting kunnen "vertalen" naar hun eigen doelgroep met een filmpje.

Digital Junkies

Dit mooie filmpje kwam ik deze week tegen. Een uitleg over digital junkies. Mooi om te gebruiken in een ouderavond of lezing.

Wordle van 4PIP

Voor het edubloggers diner wil ik makkelijk mensen laten weten wie ik ben. Dus heb ik een wordle gemaakt van mijn weblog. Hier is de link ook wat groter te vinden. Morgen eens kijken of ik het op een t-shirt kan laten zetten.

Photoshop

Deze film spreekt voor zich.

86 Creative App's

Mijn Kind Online heeft weer een nieuwe folder gemaakt met 86 creative app's. "Welke apps en websites stimuleren digitale creativiteit bij kinderen? Hoe worden probleemoplossend vermogen en logisch denken geoefend en verbeterd? De nieuwe brochure 86 creatieve apps en sites van Mijn Kind Online en Kennisnet bespreekt de origineelste en meest uitdagende apps en sites voor leerlingen van 7 tot 12 jaar. "
Je kunt de folder hier downloaden.

Time Capsule

Ik stuitte vandaag op een initiatief van een tijdscapsule. Hierin kun je jouw wens posten mbt sociale media. "So what do you think about the Sociale Media. Please share your thougts en wishes". "This social media time capsule is an experiment of the Social Embassy We love to connect people and brands via relevant conversations. In three years the capsule will be opened again. If Twitter then still exists, we’ll tweet back your thought." Hier kun je je eigen wens posten. 

Windows 8.1

Ik heb gisteren toch maar mijn pc's geupgrade naar windows 8.1 versie (met startknop). Er waren wat wisselende reacties over deze nieuwe versie. Maar ik dacht laat ik het maar doen. Mijn windows 8 versie is nu bijna een jaar oud. Daar zitten vast verbeteringen in. Hij heeft er wel ruim 2 uur overgedaan. Downloaden, installeren en hierna een aantal maal opstarten. Maar hij draait nu in 8.1. Ik zie weinig verschil. De icoontjes wat strakker en ook de startknop. Maar nog steeds ga ik steeds naar windows 7 om echt iets te doen. De windows 8 app's zijn nog niet voldoende om alles in windows 8 te kunnen doen.

Krant in de klas

We hebben voor de vakantie een aantal lessen gegeven op een school in Apeldoorn. Een van de lessen was een krant maken met de website krantenmaken.nl. De stichting had dit ook gezien en die hebben gevraagd of ze ons lesmateriaal mochten gebruiken. Nu dat mocht natuurlijk wel. Ze hebben er een leuk berichtje aangewijd in hun nieuwsbrief en website.

Safer Internet Forum 2013 - Brussel

Vorige week was ik twee dagen in Brussel op het Safer Internet Forum. Hier komen mensen ( ruim 500) uit heel Europa bij elkaar van organisaties die allemaal bezig zijn met veilig internet. Het leuke is dat er ook zo'n 50 jongeren zijn (met hun ouders) mee discussieren. Er waren een aantal sprekers, maar veel forum tafels en stellingen op de tafel waarover per tafel een gezamenlijk standpunt moest worden bereikt en hierna werd er gestemd met stemkasjes. Wat mij opviel was dat er dit jaar heel veel mensen waren uit oost europa en weinig uit west-europa. Je merkt wel dat wij veel verder zijn. En veel meer stappen hebben genomen. Er was een vraag aan het publiek. Op welke leeftijd moeten kinderen voor het eerst online gaan. De meerderheid van de zaal was 8 jaar. Dat kinderen via hun iPad al online zijn, dat werd niet mee genomen. De sprekers werden voorgesteld dmv een handje. Ik heb zelf ook zo'n handje gemaakt met vijf punten wat ik heb meegenomen van het congres. De input van de jongeren op zo'n congres is erg leuk en inspirerend. Hoewel ik de eerste dag wel dacht, waarom ben ik hier. Ik heb hier niets te zoeken, raakte ik de tweede dag wel meer gemotiveerd en geinspireerd. Zo kwam er een idee dat alle kinderen op hun leeftijd een game moeten spelen, en afhankelijk van deze uitkomst krijgen ze meer rechten online. De privacy komt natuurlijk steeds terug. En dat de voorwaarden veel eenvoudiger moeten zijn op 1A4 in leesbare tekst. Ook heb ik natuurlijk leuke gadgets meegenomen maar vooral inspiratie en ook volgend jaar (en dan neem ik mijn dochter mee, zij zou dit ook erg leuk vinden om mee te praten over een veilig internet).

1. The right to be forgotten.
2. Don't be stupid, be creative. (Arthur Medniss)
3. If you are not paying for it, you are the product. (John Carr)
4. Bee balanced online
5. If you want to change it, learn the code. (Linda Liukus)

Omdat de wifi van het congres hotel deze hoeveelheid mensen duidelijk niet aankon, was het erg veilig (geen internet).

Tactilize Poster van #sif2013

Je kunt met Tactilize een soort online poster maken. Met linkjes naar plaatjes en filmpjes. Het is een soor glogster maar dan nog makkelijker. Ik heb de bevindingen van mijn congres vorige week een Brussel in een handje gezet.

Designed on Tactilize (view online)

Codekinderen Lezing 9 oktober 2013

Bij deze de lezing die ik heb gehouden bij het congres Codekinderen op 9 oktober 2013.



Hier zijn ook de sheets terug te zien.

Uitzending privacy google/facebook

Unplug

Dit leuke boekje is geschreven door de zus van Mark Zuckerberg. Om juist niet online te gaan.

Leraar24 film over de Edcamp

Een leuke compilatie van de edcamp gemaakt door leraar24.

Prezi Workshop

Voor de Prezi Workshop morgen op een school in Zoetermeer heb ik even een filmpje opgezocht waarmee je mooi kunt uitleggen hoe prezi werkt.

NTR

Gisteren was ik onverwachts bij de NTR in Hilversum. Zijn gaat 10 lessen maken voor "margriet lezers" over internet en sociale media. En ze hadden een expert. Maar die is plotseling afgehaakt. Nu was bij mij (via mko) de vraag gekomen of ik dit wilde doen. Nu praten kan altijd natuurlijk. Dus daar zat ik opeens. Ze hebben 10 leuke onderwerpen en ieder onderwerp mag maar 2 minuten duren. Volgende week willen ze gaan draaien. Maar ze hebben nog met twee mensen gesprekken. Dus ik ben benieuwd. Ik denk niet dat ze voor mij gaan kiezen. Want ik stond na een uur al weer buiten. Afwachten maar.